文档介绍：小学教学标兵先进事迹材料
小学教学标兵先进事迹材料
小学教学标兵先进事迹材料
小学教课标兵先进事迹资料
小学教课受表彰王剑伟先进事迹资料
我自 1987 年参加工作以来，向来都在杨二庄小学任教，小学教学标兵先进事迹材料
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我自 1987 年参加工作以来，向来都在杨二庄小学任教，任教近 20 年来，坚持党的基本路线十分踊跃学****党的政策，固然没有什么轰轰
烈烈的动人事迹，可是向来以来都在不见经传、脚扎实地的工作，用自己勤劳勤劳的汗水和一颗火热的爱心，点点滴滴的灌溉着孩子们一颗颗幼小的心灵，为祖国这个大花园添色添彩。
指导员是人类灵魂的工程师，只有真实站在讲台上所，才能真实意识到她的神圣和崎岖。不付出汗水就得不到甘甜的果实。从第一次登上讲台到此刻 20 年来，有苦、有甜、有烦忧、有欢喜、有付出也有收获。在任教的前几年，因为教课经验不足，在讲台上会说错一个字或一个笔顺，或许找不到适合的词，措辞不妥时我都急的满脸通红，心嘭嘭直跳，总感觉台下的学生都在笑我不称职，而不敢仰头面对他们那一双双求知的眼睛。我怕玷辱了名誉教师在学生们眼中的地点和名誉，为了自己的尊严对的教职员起教师这一称号，更加了那一张覃可爱的笑容，我课后老是找来训导主任有经验的老师讨教，找同年纪的教师一同商讨，翻阅相关资料，把教材看懂看破，不敢有丝毫怠慢，哪怕的有一丁点不知道也要和老师们研究透辟再上上时讲堂，更不留一丝含糊不清，仔细听取堂哥们的经验和不一样看法，在此中扬长避短，做到使用教材贯通融会、灵巧运用，在不停自我自修授课中充分自己，陆陆续续孩子们健壮成长了，我也在不停的收获着、快乐着。
常言说：“十年树木，百年育人”，教育不是立竿见影的事，而是一项长远艰巨而长远的任务。这些年的教课经验告诉我：“教师不单要有渊博的知识，街坊更要有朋友般的认知和友情，更要有慈母般的爱心和广阔的忧如才华”。既要做好自己的本员工作又要努力提升自己的工作能力和，不停的充分自己、完美自己，从诸方面严格要求自己，言传身教、以身作则、建立威望、耳濡目染的教育学生，使学生不停增加科学文化知识，学会做人的道理。
我们即使的小学生，他们对因此东西就充满了好奇心，他们调皮
好动，喜怒变化大，再加上独生儿女许多，心地霸道各样不一样的性格，这都是我们面对的缺点，无趣既不可以对他们太蠢笨也不可以太软。兴趣是最好的老师，在教育知识的过程中学生可否接受，可否愿意接受，只有教师对老师有好感，对所学的事儿有兴趣，才愿意学，才会有动力。有兴趣了干脆加以指引，大多数环境问题就迎韧而解了。固然说此刻比过去富饶了，可是对乡镇公司小学来说，教课最能表现仍是特别缺少，我想方想法让学生找身旁常有的、家中有的资料，自己着手就地取材，制作教课具，这样既让学生着手又动脑，既表现了劳动的也享受了成功的愉悦。这样的教具学具使用起来，学生的兴趣也高，掌握的知识更坚固，也培育了学生培育出来的战略合作能力与信心，使学生真实成为成为英语教课的主体。
自任教以来，勤勤奋恳、踏扎实实、不辞辛苦，下怕学生听不懂、学不会、不肯学，上怕辜负