文档介绍：新进教师工作报告反省
新进教师工作报告反省
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新进教师工作报告反省
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近来，听到很多长辈的公然课考语，我的心里时而平易如水，时而急躁如火，真堪称“水火交融”。作为新老师，讲公然新进教师工作报告反省
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近来，听到很多长辈的公然课考语，我的心里时而平易如水，时而急躁如火，真堪称“水火交融”。作为新老师，讲公然课前，我愁绪满肠，深知个人教课水平，因此我心里向来在“打散场鼓”；此刻讲完课了，也听了各位老师的评论和建议，我终于沉静下来了。这四五天的反省让我理解，要敢于正视自己教课中的遗憾，更要建立此后争取把课讲好的信心。因此，我以王阳明的诗句“若人有眼大如天，当见山高月更明”为题，谈《祝愿》讲课中的遗憾，以亡羊补牢之心去努力提升教课能力，争取在后边的公然课中少点遗憾，多点进步。
在写教课设计时，我常常翻看课文，还查了好多资料，也讨教了办公室的老师。但是，我此刻回忆起当时的情形，发现了一个问题：看课文的总时长略少，并且每次看课文的时间较短，难以进入自我思虑的状态。
在紧张的讲课过程中，我也隐约地担忧，我提出的问题（终究是谁杀死了祥林嫂？）有点大，抛出去了不简单回收来。学生起往返答时，每人说一个杀死祥林嫂的凶手，由于凶手有八个人，而我还要给其余人讲话的时机。
此后，一位老教师告诉我，能够把这八个人依据某个标准分类和
排序，而后依序把问题安排到每个小组那边，每个小组议论一个人物。
这样做的利处是，我能按次序概括每类人物的罪责，更好地指引学生深入文本去思虑。
并且这八个人形成了一种文化协力，这类力量当时鲁镇的文化土壤，又耳濡目染地影响着祥林嫂。祥林嫂是难以挣脱这类愚笨落伍的封建文化土壤的，因此她的死也是必定的。而我依据教参和别人经验，认为讲到“封建礼教和迷信是杀死祥林嫂的真实凶手”便足够深刻了。但是，课讲到这里，还逗留在文学的层面上。而真实研究透教材的教师，已经把课讲到文化层面上了。我们高中的语文课一定由初中的文学层面上涨到文化层面，这样的语文课才真实深刻厚重。
鲁迅的小说寓意深远，需要长久频频咀嚼反刍，才能领会到此中的文化寓意。此后，我要在教材研读上苦下功夫，争取有更深刻的看法，正所谓“旧书不厌百回读，熟读沉思子自知。”
在教课过程中，我还有个遗憾。
在问到为何祥林嫂要逃出婆家时，学生回答说怕婆婆把她卖给其余人家。我当时没有评论这个回答，由于我感觉他讲得有理，但是我想指引他说出所谓的标准答案。其实，我假如当时真有梅“逊雪三分白”的谦虚，有雪“输梅一段香”的雅量，放下教师的架子，认真思虑学生的回答，充足地一定他，也许学生今后的学****兴趣会更浓。
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此刻再认真想一想，即便是老教师，也仍旧会遇到出人意料的答案，更况且是我这样的新教师呢！当初我