文档介绍：督导精选案例
督导精选案例
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督导事例
放学了
上海市宁区任督学 戴淑萍
【事例背景】
督学的任是什么？，就是挂牌督学校的管理和教育
教课工作供给服督导精选案例
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督导精选案例
督导事例
放学了
上海市宁区任督学 戴淑萍
【事例背景】
督学的任是什么？，就是挂牌督学校的管理和教育
教课工作供给服与指，敦促学校按照教育教课律， 全面提升教
育教课量。学校在依法学和学校管理等方面存在的， 不论
是大是小，都属于督学的督范，都及向学校提出
改建，同上区教育督部并做好督落工作。 当任督
学督成亲密系生、家、社区各界人士的新常，民众
教育的投和意建才能融教育管理程和学校学程，
进而成教育管理的一部分。 ，我的教育才有可能走向
少幸福多的新路。
【事例】
校口，前来接孩子的学生家地簇在一儿，而在离学校校口不到几米的地方，校方立的家接送等候区内，却寥寥可数，家几乎都涌在校口⋯⋯此，校口早已经是人。
家有的探望，有的三两个聚在一同沟通着，有的低玩着手机，更有的不耐着往返走着⋯⋯
“叮，叮⋯⋯”踏着下学的声，保安整装站到了校两持次序。此，各个班的老也到达了校口，家一而上地到大口找着自己的孩子⋯⋯
“同学再！”
“各位老再！”
跟着一声声的告声此起彼伏，校口更为起来：一些孩子看家喊冲出伍；一位家不保安阻挡，冲校；“哎呦！”一个孩子在奔跑中跌倒了，血从磕破的嘴唇中溢出；“扑通！”另一个孩子直接冲向家，不幸也摔了一跤⋯⋯
“那几位小朋友，不要杆⋯⋯！”“那几位家，你在校外等候，不要走校园，影响孩子
下学的伍⋯⋯”保安不由得了。
但家哪里肯听保安的，看自己的孩子摔交了，不阻，冲校园。此，争执声，孩子的哭声，家呼叫孩子的声音交在一同，堕入了一片杂乱中⋯⋯
“学校怎么，再不采纳举措，早要失事情的！”一位家一着孩子走开，一不平川着。一面恰好被我看，于是我赶与校获得系，商怎样改状，使学生安全下学。校跟我苦道：学校位于居民小区内，校口又不敞，然学校已采纳了一些举措，如在学校口不的空地立了家接送等候区，可家接孩子心切，不愿在那边等候，是要在本就不敞的校口，我也没有法。听了校的，我建能否能够采纳分流举措：一是与居委会谈量，每日学生下学的候小区的另一扇也翻开，利于赶快分散的人群；二是下学，两个年先后相差10分离校，每个班指定下学的地点，便于家
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分别等候时不至于拥堵；三是动员家长和社区志愿者参加校门口下学的保持次序工作，学校的保安和行政共同增强防备。同时还要向学生和家长做好宣传工作，完全除去学生下学安全隐患。【事例评析】
作为责任督学，我在工作中把自己定位成服务者，上为政府和教育行政部门教育决议服务，下为基层学校发展服务，以“解决实质问题”为出发点，侧重提升“三力”，促使学校规范办学、依法办学。
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