文档介绍：小学一年级语文?春风吹?教案-小学一年级语文教案
　　教学目的：
　　1、会认6个生字，会写8个生字。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
　　3、初步认识春天的季节特征和感受春天优美的风光。
　　一、激趣导入
　小学一年级语文?春风吹?教案-小学一年级语文教案
　　教学目的：
　　1、会认6个生字，会写8个生字。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
　　3、初步认识春天的季节特征和感受春天优美的风光。
　　一、激趣导入
　　1、影碟，你看见了什么季节的风光？　　2、春天到了，春风姐姐来了，她非常温和地轻轻吹过，给大自然送来了什么礼物呢？
　　3、今天我们来学****第6课?春风吹?
　　4、板课题
　　二、初读课文、感悟主要内容
　　1、请欣赏老师读课文，想想看风姐姐送来了什么礼物？
　　2、学生代表读课文，边听边在课文里划出礼物的名称
　　3、谁能告诉我，春风姐姐为大自然吹来了什么礼物？
　　学生说，老师贴画：柳、桃、燕子、青蛙
　　4、你们最喜欢哪件礼物的句子？为什么？请你在四人小组里告诉同学，并把个句子多读几次。
　　三、理解课文，学****有感情地朗读和背诵课文
　　1、学生汇报
　　你最喜欢哪件礼物的句子？为什么？
　　我最喜欢"吹绿了柳树。";　　B、谁还能把柳树"绿";得那么美的感觉读出来。　　C、全班也来试试。
　　我最喜欢"吹红了桃花";。　　B、还有谁会读？　　C、男同学会读吗？
　　我喜欢"吹来了小燕子";，　　2、春风姐姐把大自然打扮得多美啊！我们也生活在大自然里，可以做些什么来大自然打扮得更美呢？　　请全班齐读第二节诗歌
　　出示句子投影
　　春风吹.
　　春风轻轻地吹.
　　A、一起读一读，想想哪句好？为什么？　　春风姐姐还把谁带来了?(春雨)
　　春雨是怎样下的?板:春雨细
　　我们怎样把轻风细雨的感觉读出来.(自由练读)再指汇报
　　春天是(植物生长的)好光阴,我们怎样抓紧把握这个好光阴呢?(快