文档介绍：
九年级历史下册知识点整理北师大版（第二单元）
九年级历史下册学问点整理北师大版（第四单元）
九年级历史下册学问点整理北师大版（第四单元）第四单元和平与发展课标要求（1）知道戈尔巴乔夫改系。斗争结束后，帝国主义列强为重新瓜分世界，建立新的国际政治体系，先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，构建了“凡尔赛——华盛顿体系”。
表现之三：1929年，一场空前的经济大危机在美国爆发，随即席卷了整个资本主义世界，资本主义遭到空前的危机。面对危机，罗斯福政府实施“新政”，进行大规模的社会改革，由政府调控社会生产，逐步摆脱了危机的影响。
实力培育
（1）通过分析俄国十月革命发生的历史条件、发展的进程，探讨十月革命的意义，培育分析问题和学问迁移的实力；
（2）通过巴黎和会和《凡尔赛和约》的学****相识到巴黎和会是帝国主义战胜国重新瓜分世界的一次“分赃”会议。通过对《九国公约》内容的分析，培育透过历史现象相识事物本质和客观评价历史事务的实力。
单元重点
（1）俄国十月革命发生的重大历史意义；
（2）新经济政策的实施及意义；
（3）20世纪二三十年头苏联社会主义建设的重大成果和经济政治体制上存在的严峻弊端；
（4）《凡尔赛和约》和《九国公约》的签订、主要内容和作用；
（5）1929----1933年资本主义经济危机爆发的缘由和影响；
（6）罗斯福新政的影响。
单元难点
（1）苏联对社会主义道路的探究；
（2）斯大林模式的利与弊；
（3）凡尔赛——华盛顿体系的实质；
（4）罗斯福新政的实质及影响。
本单元内容在本册教材中占有重要地位，也是近年来中考考查的重点内容。
九年级上册历史学问点整理（北师大版）
第一单元跨入近代社会的门槛
一、文艺复兴——“人的发觉”
﹡时间及地点：①14世纪前后，起先于意大利；②15至16世纪，扩展到欧洲其他地方。
﹡背景：①14世纪前后意大利出现手工工场，最先产生资本主义生产关系。②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行思想世界的限制。
﹡根本缘由：意大利资本主义经济萌芽的产生和发展（经济基础）。
﹡实质：资产阶级思想解放运动（新兴的资产阶级文化）。
﹡特点：借古典文化宣扬。
﹡指导思想：人文主义（要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的特性，追求人在现实生活中的华蜜）。
﹡代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；
②文艺复兴的艺术家——达芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最终的晚餐》；
③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。
﹡意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的旺盛，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思
想文化基础。
¤从文艺复兴的先驱和新航路的开拓者身上你看到了什么精神？
勇于探究、追求真理、开拓创新的精神
¤启示：思想解放促使人们思想解放，开拓进取，敢于思索，勇于实践，促进社会的变革与进步。
二、新航路的开拓（始于15世纪）——“地理大发觉”“世界的发觉”
﹡缘由：①经济缘由（根本缘由）：资本主义经济萌芽，商品经济活跃，要求扩大市场；
②社会根源：欧