文档介绍：
五年级下册语文第一单元教案
五年级下册语文第一单元教案（苏教版）
五年级下册语文第一单元教案（苏教版）
教
材
分
析
阅读是特性化行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践，要引导学生对有关问题进行必要的探究。如《宿新市徐公店》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”为什么能成为千古名句，流传至今？这是一个值得探究的问题。通过合作探究，不仅让学生弄懂诗句的字面意思，还要让学生理解这两句诗的象征意义。
课
前
准
备
。
、图片资料。
课
时
分
配
《春光染绿我们双脚》2课时
《只拣儿童多处行》2课时
《暖流》1课时
《早》2课时
《古诗两首》2课时
****作1》2课时
《练****1》3课时
主题学****丛书《春天的旋律》读书汇报沟通
导学目标：
，联系上下文或借助学****工具理解有关词语。
，理清文章思路，体会文中含义深刻的句子。
，感受语言的魅力，体会春天大自然的漂亮，激发学生酷爱大自然酷爱生活的情感。
导学重点难点：
在对课文语言品尝的过程中，感受语言的魅力，体会春天大自然的漂亮，激发学生酷爱大自然酷爱生活的情感。
突破措施：
，注意常常收取学生的摘抄笔记检查，激发和提高学生的学****爱好。
、学词和练句，加强基础学问与阅读紧密结合来加以巩固，要在阅读等其他语文活动中落实字、词、句的积累和运用。注意教学过程，为学生创设良好的自主学****情境，接着培育和加强学生做摘录笔记和批注笔记等圈点勾画的自学****惯。
，敬重他们的想法，激励他们在语文的学****实践中领悟、驾驭和运用所学的语文学问。培育他们主动探究问题的****惯。
一、导入：
师：同学们，我们的主题读书活动已经开展了近2周了，我们读完了《春天的旋律》这本书，信任你肯定有不少收获。下面我们来进行读书沟通会，比一比看谁的收获多。
二、宣布规则
：一是生字新词我最棒，二是美文佳句诵读会，三是诗词擂台大赛，四是欢乐读书心得。
竞赛规则：每个小组基础分都是100分，答题规则是每组出一位同学代表本组参赛，人人发言，有一人不发言的扣小组2分，答对一题加1分，答错或不完整不得分也不减分，小组内每人发言最多不能超过三次。全对者闯关胜利。
过渡语：下面我们先进行第一关——生字新词我最棒，看谁读书细致仔细，学问积累的多。请看大屏幕：
三、精致词语博览园
！（生词认读）
！（词语理解）
。（查看笔记）
。（用词造句）
总结：表扬表现精彩的小组，激励发言主动的同学。
过渡：品读一篇好的文章，就犹如品尝一杯甘醇的美酒，让人沉醉其中，回味无穷。让我们