文档介绍：
值得参考！大灰狼的新娘教案之五
值得参考！数学勾股定理教案
[教学分析]
勾股定理是揭示三角形三条边数量关系的一条特别重要的性质，也是几何中最重要的定页
四、勾股定理的证明
赵爽弦图的证法（图2）
第一种方法：边长为 的正方形可以看作是由4个直角边分别为 、 ，斜边为 的直角三角形围在外面形成的。因为边长为 的正方形面积加上4个直角三角形的面积等于外围正方形的面积，所以可以列出等式 ，化简得 。
其次种方法：边长为 的正方形可以看作是由4个直角边分别为 、 ，斜边为 的
角三角形拼接形成的（虚线表示），不过中间缺出一个边长为 的正方形“小洞”。
因为边长为 的正方形面积等于4个直角三角形的面积加上正方形“小洞”的面积，所以可以列出等式 ，化简得 。
这种证明方法很简明，很直观，它表现了我国古代数学家赵爽超群的证题思想和对数学的钻研精神，是我们中华民族的傲慢。
五、应用举例，拓展训练，巩固反馈。
勾股定理的敏捷运用勾股定理在实际的生产生活当中有着广泛的应用。勾股定理的发觉和运用解决了很多生活中的问题，今日我们就来运用勾股定理解决一些问题，你可以吗？试一试。
例题：小明妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机，小明量了电视机的屏幕后，发觉屏幕只有58厘长和46厘米宽，他觉得肯定是售货员搞错了，你同意他的想法吗？你能说明这是为什么吗？
六、归纳总结1、内容总结：探究直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，利于勾股定理，解决实际问题
2、方法归纳：数方格看图找关系，利用面积不变的方法。用直角三角形三边表示正方形的面积视察归纳留意画一个直角三角形表示正方形面积，再次验证自己的发觉。
七、探讨沟通
让学生发表自己的看法，提出他们模糊不清的概念，给他们一个梳理学问的机会，通过提示性的引导，让学生对勾股定理的概念豁然开朗，为后面勾股定理的应用打下基础。
我们班的同学很聪慧。大家很快就通过数格子发觉了勾股定理的规律。还有什么地方不懂的吗？跟大家一起来沟通一下。请同学们课后在反思天地中都发表一下自己的学习心得。
值得共享：母鸡教案之五
教案一：母鸡孵蛋
活动目标：
1、学唱歌曲，初步感知音乐律动的乐趣。
2、能开心参加母鸡孵蛋的嬉戏，体验音乐嬉戏的乐趣。
活动打算：
妈妈头饰四个、每人一个垫子（反面贴有鸡蛋和母鸡标记）、一篮鸡蛋（圆形玩具当鸡蛋）和一块毛巾、音乐《母鸡孵蛋》
活动过程：
一、情景导入，引出“母鸡孵蛋“主题。
1、师带领幼儿情景入场：咕咕咕咕，我是老母鸡，咕咕咕咕，欢迎来我家，咕咕咕咕……
2、幼坐下后：我是谁呀？（母鸡）今日小挚友来我家做客真快乐，刚才我快乐时怎么叫的？（学学：咕咕咕咕）
3、除了你们来做客我很快乐，我还有更快乐的事呢，猜猜是什么更快乐的事呢？（揣测）究竟有什么快乐的事呢？听我来唱一唱吧！
二、学唱歌曲
1、观赏歌曲——初步感知1—4鸡蛋数量
（1）第一次观赏（完整倾听）：
A是什么快乐的事情呀？（咕咕咕咕，母鸡在孵蛋）
B咕咕咕咕，孵出几个蛋？（点数：四个蛋）拍手表扬母鸡妈妈。
（2）其次次观赏（跟唱点数部分）：
第 8