文档介绍：“调皮“幼儿之我见
对于“调皮”幼儿我们往往把他们的淘气，打闹，喜欢搞“恶作剧”等行为看成是有意破坏。其实，如果我们静下心来便不难看出，“调皮”孩子的许多行为与普通孩子的表现并没什么区别，只是程度上更强烈一些，如果我们能够正面地去“调皮“幼儿之我见
对于“调皮”幼儿我们往往把他们的淘气，打闹，喜欢搞“恶作剧”等行为看成是有意破坏。其实，如果我们静下心来便不难看出，“调皮”孩子的许多行为与普通孩子的表现并没什么区别，只是程度上更强烈一些，如果我们能够正面地去对待这些孩子，从另一个角度去看待他们，其实他们其中也蕴含着积极向上的因素。比如说好玩、好动、好问是探索求知的表现，他们的不听话其实也常常反映出孩子是有主见，好争斗的心理。
只是当这些“调皮”孩子的表现不分场合，时间或者强度过大时，就需要我们理智地对打，进行恰当的引导和教育，在许多时候，对于一些过分“调皮”的孩子，我们通常会采用孤立的方式来惩罚孩子，而这个时候，其他的孩子也会对其用异样的眼光来看待这个孩子，从而形成自卑或者逆反心理，这样一来反而是违背了我们的初衷。对于这一类孩子的表现，我有时候也会出现一些过激的做法，其实有时候回过头来想一想，自己这样做确实是不合适，但是等到事发的时候，却依然会有不当的做法，所以我觉得，在以后的工作中。除了要正面对待这些“调皮”孩子的表现，同时自己的处理方式也应该要有所改变。