文档介绍：
大班安全教案：小猫小狗会伤人
大班平安活动：尖利的东西会伤人
活动目标：
１、让幼儿知道尖利的物品如运用不当会损害身体。
２、教幼儿学****正确运用剪刀、筷汉字卡片：早上、中午、晚上。
活动过程：
一、观赏故事《小猫和小狗的信》初步了解阅读内容。
1、老师讲解并描述故事的第一、二段至小狗说：“我知道小猫要说什么？”
（出示小猫给小狗的信）师：小挚友，你知道小猫子信里说了些什么？
大家阅读小猫的信，请个别幼儿上来说说：小猫给小狗的信里说了什么？
2、讲故事，讲至小猫说：“我知道小狗在说什么？”
（出示小狗给小猫的信）师：小挚友，你知道小狗在信里说些什么吗？
大家阅读小狗的信，请个别幼儿上来说说：小狗给小猫的信里说了什么？
3、老师接着讲故事，讲至小猫看完信，说：小狗生病了，我得赶快去看他
（出示小狗的信）老师：小狗真的生病了吗？
让幼儿阅读小狗的信，启发幼儿想一想，说一说：小狗在信里说些什么？

4、老师接着讲解并描述故事至结尾。
二、引导幼儿重点阅读探讨小猫和小狗的信
1了解写信的格式，知道信前面的形象表示写给谁，向谁问好，信后面的形象表示写信人。
2信的内容是用图画和箭头表示活动的内容以及过程。
三、老师请个别幼儿上来带领幼儿认读汉字。
小班平安教案：会咬人的电
活动目标：
1、相识“有电危急”的标记。
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。
3、初步培育幼儿平安用电和平安意识。
活动打算
1、“有电危急”的标记图片一张、电插线板一块
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程：
1、观赏故事，并依据故事进行简洁提问：
（1）故事里有谁？
（2）他们偷的珍宝是什么？（老师依据幼儿提问并出示电插线板）

（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?
（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？
2、相识“有电危急”的标记：
师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标记。
3、谁对谁不对
（1）师：这是喜羊羊给我们每个小挚友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小挚友最对谁不对。（幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说）
（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。
4、总结谈话：教化幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。

附故事：会咬人的电
一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发觉了一个珍宝。这个珍宝是白色的，身上长着很多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好珍宝，我要把它偷走。可是，珍宝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说：“我去请挚友来帮忙。”它刚出门正好遇到了灰太狼，小老鼠抓紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个珍宝，你敢不敢去偷？”灰太狼立刻说：“我什么都不怕，快带我去吧！”　