文档介绍：1 高校思想政治理论教育现状及对策摘要: 经济全球化、政治多极化、文化代写论文多元化的进一步发展, 使高校思想政治理论教育遇到了新的挑战。为迎接这些挑战,高校必须从开拓新途径、发挥党团组织的重要作用、抓好师资队伍建设、坚持正面引导、教师用人格的力量感染学生等方面, 加强对大学生的思想政治教育,才能适应高校思想政治理论教育的发展的需要。关键词:思想政治理论;教育;现状;对策《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生的思想政治教育的意见》颁布以后, 高校党委能严格按照党的教育方针, 把握社会主义办学方向, 始终坚持以育人为中心不动摇,学校其他一切工作都服从、服务于这个中心。最近几年, 高校学生入党积极分子和学生党员人数的不断增多就是最好的例证。这些积极的影响必须给予肯定。一、高校思想政治理论教育的现状和问题 2 当前,高校思想政治理论教育也面临着严峻挑战:一方面,我国作为坚持马克思主义和社会主义道路的大演变的对象,特别是当代大学生, 更是他们西化、分化的重点对象。另一方面, 社会上也出现了一些消极现象。这些严峻的事实告诉我们,当前,对大学生的思想政治理论教育的难度不是小了,而是加大了。面对新的形势和要求, 高校思想政治理论教育还不能完全适应。 1. 对思想政治理论教育的针对性和时效性的特点认识不足有些高校的思想政治理论课的一些教学内容与当前的社会现实不完全相适应, 特别是对伴随着经济体制的改革和一系列社会变革所引起的人们思想的巨大变化认识不足, 教学内容没有及时吸收当今社会人类创造的文明成果, 没有很好地针对当今社会的现实和学生的思想实际。个别高校甚至把思想政治理论教育完全等同于一般的知识传授, 从而淡化了思想政治理论的教育功能。 2. 思想政治理论课的教学方式方法与当代大学生的思维方式、要求和期望不相适应当代大学生处在一个更为开放的环境中,对各类知识求新求快的心理和多项式思维的特点日趋突出;在网络文化的虚拟环境的影响下,要搞好思想政治理论教育难度很 3 大。在这种情况下, 有的高校思想政治理论教育往往缺少主动性,被动应付的现象比较突出。 3. 思想政治理论课教师的理论素养、知识结构、教学能力、教育水平与当代社会发展和大学生的要求不相适应目前,思想政治理论课教师的学历层次普遍偏低。一部分教师, 特别是学科建设相对起步较晚的思想品德课教师, 理论素养偏低、科研能力较弱的问题还比较突出。在教育教学过程中, 部分教师不能较好地结合当今社会发展和大学生的思想实际进行教学,与大学生的要求有着较大差距, 严重地影响了思想政治理论课的教育效果。 4. 思想政治理论教育的教师队伍建设、机构设置、管理机制、经费投入和职称评定等, 与中央的有关规定和要求不相适应从总体上来看,当前我国高校都非常重视大学生的思想政治理论教育工作, 绝大多数高校都在实施“一把手工程”, 这是值得肯定的。但是, 在一些高校, 重视思想政治理论教育的问题还没有从根本上得到解决,在教师的职称评定、业务进修、业绩考核等方面, 不但没有给予足够重视, 甚至没有享受到与专业教师同等的待遇, 从而影响了他们从事思想政治理论教育工作的积极性。二、原因分析 4 1. 由于改革开放向更深层次、更宽领域推进, 出现了许多新矛盾、新情况、新问题, 这些情况和问题对当代大学生的思想必然会产