文档介绍：
小班健康活动教案 小红帽
大班打击乐教案 小红帽
活动目标：
、碰铃、铃鼓的运用。
《小红帽》
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指挥幼儿随音乐打击歌曲并重复师：第一组演奏家表现的很不错，我们再看看下面的演奏家表现的怎么样，肯定要看细致哦！
轮番指挥幼儿打击歌曲师：小挚友们表现得都太好了，老师也不知道谁是最佳演奏家了，小挚友们自己选出来好不好，你们认为谁是最佳演奏家就站到他的身边，现在起先选择吧！
师：好了，现在小挚友们都选出自己认为的最佳演奏家了，我们一起数一下谁的票数最多。那@@小挚友就是我们今日的最佳演奏家，大家给他鼓掌，老师给他送上今日的小红花，希望其他小挚友向@@小挚友学****争取拿到以后的小红花。
、总结。
今日我们的小演奏家做的特别胜利，也胜利的帮小红帽把糕点送给了外婆，所以我们都是最棒的。我们也要感谢江老师和吕老师的协作和帮助，大家鼓掌！小乐器都累了要休息了，现在请大家宁静的按次序把小乐器放回盒子里让他们休息，放完之后就可以自由活动了！
幼儿园中班律动：小红帽回家
幼儿园中班律动活动：小红帽回家
中班律动活动《小红帽回家》
教学目标：初步驾驭绕腕组合动作。
复****勾绷脚》，要求用较规范的动作完成。
喜爱律动活动，从中培育幼儿助人为乐的思想品德。
教学打算：录音机；《森林狂想曲》、《钢琴曲》、《鸟飞》、《健康歌》音乐磁带；垫子。
教学过程：
一、热身运动《健康歌》
幼儿手拿垫子跟随老师听音乐合节奏做热身运动进场（幼儿自由散开，尽量伸展动作）
二、导语
（手机：铃……）“喂，您好！哦，是小红帽的妈妈呀，您很忙请我们去她外婆家把她接回来 是吗？好的，您放心好了。恩，好的，再见。”“小挚友，小红
帽的妈妈让我们去她外婆家把她接回 来，我们小挚友情愿吗？”（情愿)好的，让我们采些水果和鲜花去好吗？要采水果和鲜花要转动手腕才可以，先看老师做一
遍。（音乐）
三、新授手腕组合
A、老师完整示范动作。
B、幼儿非步骤学****绕腕组合
1、幼儿学****采苹果的动作
（动作要领：立直、拍腿、提腕、转腕、压腕）
2、听口令做一遍才苹果的动作。
3、学****采鲜花的动作
（动作要领：跪坐、摊手、转腕、推手）
4、听口令做一遍采鲜花的动作。
C、听口令完整跟老师连起来做动作。
D、听音乐合节奏跟学动作。
小挚友真棒，都学会了采苹果和采鲜花的本事了，好的，现在我们就去喽！
四、复****勾绷脚’
“带上我们的礼物，还要穿过一片森林才能到小红帽外婆的家，小脚丫打算了”复****勾绷脚’音乐：森林狂想曲
“外婆家到了，送给您外婆，外婆夸我们呢！小挚友真棒！小挚友，刚才我们的小脚丫走了 这么久，肯定累坏了吧？我们让它休息一下吧！”音乐：摇篮曲。
五、退场
“天黑了，我们还要送小红帽回家呢，仙女让我们变成了小天使飞回去。我们回家喽！
音乐：律动鸟飞碎步退场。
幼儿园大班音乐活动设计：童话剧小红帽
幼儿园大班音乐教案：童话剧小红帽
《小红帽》的故事深受幼儿的宠爱，故事中人物形象显明生动，善恶美丑昭然若揭。在观赏故事之余，幼儿已不满意于做故事的倾听者，而是会尝试着做表演者，找来篮子、围兜等扮演起小红帽、外婆、老狼等角色。
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