文档介绍：
小班绘本教案 小鱼逃走了
小班绘本教案：换一换
活动目标：
1、理解故事内容，了解不同的动物有不同的叫声，并乐意仿照，主动参加嬉戏。
2、喜爱图画书的故 5、一每天过去了，小猫很惦念小鱼，小鱼回来了吗？
6、那小猫会想什么方法见到小鱼呢？
7、小挚友想了这么多好方法，这些都是好方法。那小猫究竟想了什么方法呢？请你们接着听故事。
师：接着讲故事（我会把我最心爱的帽子我将是怎样的惊喜）
8、听了故事，你们现在知道小猫想了什么方法见到小鱼？
9、小猫见到小鱼他们会说些什么话呢？
10、那小猫跟小鱼是像你们说的那样吗？我们接着往下听。
师：接着讲故事（你会成为我最爱的小船到结束）
11、你们喜爱故事中的小猫和小鱼吗？喜爱他们什么？
小结：小猫像妈妈一样把小鱼从小养大，小鱼慢慢长大又给小鱼一个更好的的家，让小鱼在大海里
欢乐的自由的生活。小鱼呢，又像一个懂事的孩子不会遗忘妈妈。当小猫想他须要他的时候，小鱼
来到小猫身边。小猫和小鱼就像我们小挚友和妈妈一样的，相亲相爱不分别。
三、这个故事太有意义了，老师和你们来完整听一遍故事。
我们小挚友都有一个敬爱的妈妈，我们怎样去爱自己的妈妈呢？
小结：我们小挚友和妈妈，恒久相亲相爱，不分别。
小班绘本教案 啪啦啪啦 砰
活动目标：
，尝试大胆地在集风光 前讲解并描述、揣测画面中发生的事情。
，乐意用语言和肢体动作表达。
活动打算：
PPT课件
活动过程：
一、导入：相识小鼹鼠
。
带孩子听音乐入场。师：春天来了，小草绿了，我们找个地方坐下来。咦？绿绿的草地上怎么多了一堆黑黑的泥。
2．播放声音（啪啦啪啦），揣测声音来源。
师：这堆黑黑的泥里怎么还传出啪啦啪啦的声音？谁在里面呢？（揣测两三个，若幼儿猜小蚂蚁，师：你怎么知道是小蚂蚁呀？你学会了细致视察画面中细小的地方，你真棒！）
我们来问问请问谁在里面呀？（播放声音，出现小鼹鼠：是我呀，我是小鼹鼠，我正忙着挖土呢。）
师：小鼹鼠啪啦啪啦忙着挖土，我们一起看看它为啥这么忙？
二、说一说：故事中的精彩。
（一）小鼹鼠搬家的缘由
。
师：这是谁的家呀？原来小鼹鼠的家在地底下呀。
，了解小鼹鼠搬家的缘由。
师：你看小鼹鼠在哪里？它的家里怎么了？（引导幼儿视察画面）水漏下来是什么声音？（激励幼儿视察画面中的细微环节，引导幼儿讲解并描述画面中的简洁情节。）
：下雨时，雨水滴答滴答地从上面落下来，小鼹鼠拿着瓶瓶罐罐乒乒乓乓地忙着接水，可是这个家还是被水淹了，它不能再住下去了。那怎么办呀？（幼儿大胆揣测，揣测两三次。若幼儿猜对，干脆说明：真的被你猜对了，小鼹鼠打算去找一个新家。它会到哪里找家呢？我们一起跟着它看看。
（二）小鼹鼠找新家
。
（1）视察画面，了解小鼹鼠在做什么。（播放声音啪啦啪啦）
师：小鼹鼠在地底下干嘛？我们帮它一起挖。（幼儿挖）
（2）揣测小鼹鼠撞到的东西。（播放砰）
师：小鼹鼠怎么停下来了？它撞到了什么东西？（幼儿大胆揣测）
第 8