文档介绍：
幼儿园大班打击乐教案：《加油干》
幼儿园大班打击乐教案：大中国
活动目标
1、在学会《大中国》舞蹈的基础上，学习用乐器为乐曲伴奏。
2、借助舞蹈动作的示儿人手拿两根红色的绸缎，引导幼儿在活动室里找空地方，随着欢快的音乐完整地表演红绸缎《大中国》。
幼儿园大班打击乐教案：抬花轿
活动目标：
1、学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部的节奏。
2、集中留意看指挥，开心地主动参加演奏活动。
活动打算：
座位排成双梯形态、乐器（圆舞板、铃鼓、小铃）
老虎、小狗的小图片制成节奏型卡片及图谱、圆舞板、铃鼓、小铃的标记小卡片
活动过程：
一、复习歌表演《抬花轿》。
今日，老师带你们到音乐城去玩，你们兴奋吗？那我们开着小汽车动身吧！（幼儿排成两队）
音乐城到了（幼儿入坐）我们先来表演一首歌吧！（集体表演唱歌曲）
二、学习节奏型
1、小动物也来唱歌了（出示节奏卡片xx x），提问：小狗是怎样唱的？（请幼儿有节奏地仿照小狗叫）请你们有节奏地用小手来拍一拍（分组、集体）
小狗换一种方法唱了（出示节奏卡片xx xx ），同样方法练习。
2、老虎也来凑喧闹了（出示节奏卡片xx xx | xx x），我们也来学一学，拍一拍，同样方法练习。
三、帮助幼儿驾驭整体节奏。
音乐城的指挥员阿姨把这些好听的节奏编到我们刚才唱的一首《抬花轿》的歌曲里了，你们想不想为这首歌曲伴奏呀。
1、（出示图谱）引导幼儿找出图谱中的相同与不同的节奏处，提问，你发觉了什么？
2、请你们用小手为这首歌曲伴奏，师指图，幼儿练习徒手打节奏。
3、随音乐练习一遍。
四、学习分声部演奏。
指挥员阿姨还为我们打算了乐器，让我们用乐器来为这首曲子伴奏，你们情愿吗？
1、探讨配器。（随时将标记贴在图谱上）
想一想小铃在什么时候演奏比较合适？铃鼓、圆舞板呢？
2、幼儿分组有序地取乐器。
3、现在就按你们设计的方案来演奏歌曲。（老师当指挥，演奏三遍）
第一遍，请幼儿边唱边看图谱演奏。
其次、三遍，随音乐看指挥演奏。
4、交换座位，幼儿自由选择乐器演奏歌曲两遍。（请实力强的幼儿当小指挥）
5、有序地送乐器回家。
五、结束。今日我们真能干，学会了演奏歌曲，待会儿表演给别的小挚友看，好吗？那我们赶快开着小汽车回家吧！
幼儿园大班打击乐教案：厨房里的声音
活动目标：
1、学会看谱合奏,体验合作演奏的乐趣。
2、发觉生活中的音乐元素，感受生活中的音乐。
活动打算：
1、创设厨房场景；事先拍摄录像：老师打击乐（两段）；
2、厨房用具实物挂在kt板后；
3、录音机、伴奏音乐磁带、节奏图形卡。
活动过程：
一、引出主题
1、逐一相识厨房用品。
我们到厨房去看看，厨房里有些什么？它们有什么用呢？
2、观看录像，观赏厨房交响曲。
（1）观赏录像
看录像里的这些厨房用品有什么用呢？
这些好听的音乐是用哪些东西演奏的呢？
（2）老师按幼儿说的出示实物。
3、老师