文档介绍：
幼儿园大班音乐教案:摇篮曲
幼儿园中班音乐活动教案 摇篮曲
活动目标：
1. 知道摇篮曲是东北民歌。通过观赏能听出歌曲的内容，进行母爱教化。
2. 通过。
1. 老师：在我们小的时候，每天晚上是谁哄我们睡觉的？幼儿集体回答（妈妈、爸爸）。向幼儿进行母爱教化：爸爸、妈妈很辛苦，每天要上班，下了班还要照看我们，我们应当自己的事情自己做，不麻烦爸爸、妈妈。
2. 激励幼儿回家用一个动作来感谢爸爸、妈妈的哺育之恩，（如：亲一下、抱一下、搂一下等），也可为父母捶捶背、揉揉肩等。
活动延长：
幼儿每人抱一个娃娃，边观赏乐曲边摇娃娃睡觉，风起了，会给娃娃盖被子，体验父母的辛苦。教学活动在舒缓、美丽的乐曲中结束。
补充加深活动：
1. 把课中所用的材料投放在活动区内，让幼儿自己放乐曲，自己观赏，进一步感受歌曲的旋律，体现音乐所带来的欢乐。
〈宝宝的摇篮〉为主题，设计几个小栏目，让幼儿描述、绘画，加深亲子之情。
幼儿园大班歌曲教案《摇篮曲》
活动目标：
1、接着学****用连贯、美丽、温柔的声音演唱歌曲。
2、尝试依据图片、动作的提示理解歌词，并填词进行演唱。
3、体会安静、美丽的合唱效果给人带来的享受。
活动打算：相应的图片6张
活动过程：
一、练声《山谷回音真好听》
二、复****歌曲《柳树姑娘》
1、用连贯美丽的声音演唱歌曲
2、分角色合唱衬词。
三、学****歌曲
1、创设情景，谈话导入。
（1）出示小娃娃：小娃娃玩累了，想睡觉了，怎么办呢？
（2）怎样来哄娃娃睡觉？
（3）你们听，老师是怎样来哄娃娃睡觉的？（老师深情的哄娃娃睡觉，范唱歌曲一遍）
2、依据图片、动作，理解歌词。
（1）歌曲哪些是摇篮？（依据幼儿的回答出示相应的图片）
（2）摇着哪些宝宝呢？（依据幼儿的回答出示相应的图片）
（3）还有谁呢？
（4）白云、浪花、风儿在干什么？（引导幼儿分别做飘、翻、吹的动作）
3、完整地演唱歌曲。
（1）观赏旋律一遍，感受旋律安静、美丽的意境。
（2）用动作、图片提示，尝试把词填入，完整地演唱这首歌曲。
（3）其次遍引导幼儿用连贯、美丽、温柔的声音演唱。
（4）第四遍合作演唱，两位幼儿结伴，用手搭成摇篮，深情地演唱歌曲。
4、分角色合唱衬词。
（1）老师唱歌词，幼儿哼唱衬词。
（2）男女分角色合唱2遍。
延长活动：
还有哪些是摇篮，摇着谁呢，让我们一起来画一画，编一编，唱一唱好吗？
幼儿园中班音乐说课稿：“摇篮曲”与“进行曲”
幼儿园中班音乐说课稿：“摇篮曲”与“进行曲”
导读：通过对比性观赏《摇篮曲》和《威严凛凛进行曲》，让幼儿在倾听、感受基础上，了解两种乐曲的不同特点，并能区分出音乐作品的不怜悯绪及节奏特点。
说活动材料
“摇篮曲”和“进行曲”是两种性质完全不同的乐曲，它们分别适用于不同的场合。依据中班幼儿的生活经验和生活环境的不同，特设计本次活动内容，让幼儿学****对比性观赏，并选择不同的动作表现不同的音乐，增加幼儿对乐曲的观赏水平。
教材选用了勃拉姆斯美丽