文档介绍：小学一年级语文《ai ei ui》教学设计
1、学会3个复韵母ɑi ei ui和他们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。
2、能正确认读由声母与ɑi ei ui组成的音节，会精确拼读本课的复韵母音节，会读拼音
小学一年级语文《ai ei ui》教学设计
1、学会3个复韵母ɑi ei ui和他们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。
2、能正确认读由声母与ɑi ei ui组成的音节，会精确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。
教学重点难点：
读准复韵母和特别韵母的发音，会精确拼读音节。
教学具预备及帮助活动：
教学挂图、拼音卡片。
主要板书打算：
10、ɑi ei ui
b p k h m w g h sh s
ɑi ei ui
作业设计、安排：
课内：写字本上抄写韵母。
会读韵母，会拼音节。
课外：抄写音节，读熟拼音。
完成练****册。
教学过程：
一、复****检查
1、抽读字母卡片：ɑ o e i u ü
2、指名说说这6个字母叫什么名字。(单韵母)
3、复****ɑ o e i u 的四声。
4、比拟6工人单韵母的口形大小。
ɑ o e i u ü(由大到小排列)
二、看情境图，教学语境歌，引出新课内容
1、看情境图。
请小朋友看图，图上画的是什么地方?图上画了什么东西?哪些人?他们正在干什么?(学生答复时，相机出示ɑi ei ui)
2、听语境歌。
(1)谈话。
(2)听语境歌录音：扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。ei!ei!ei!喂羊羔，不能让你啃树苗。
(3)告知学生：今日我们要学****的新课跟图和儿歌都有联系。
三、新授
1、学****复韵母ɑi。
(1)发音。
①谈话引导：从图上可以看出有两棵树。一棵高，另一棵怎么样?
②“矮”是第三声，假如去掉声调，它就是我们今日要学的一个韵母的读音。
③板书ɑi：教师示范发ɑi音，要求学生听教师的发音，看看教师的口形。说说ɑi由哪两个单韵母组成，发ɑi 音口形有什么变化。
④师叙述发音方法。
⑤教师范读ɑi,学生仿照，集体发音，个别练****特殊留意个别学生的口形变化。
⑥告知学生：ɑi由两个单韵母组成，我们叫它复韵母。è é ě è
(2)学****四声
⑦复韵母和单韵母一样也有四声。(板书：āi ái ǎi ài)
⑧学****标调规章：调号要标在口形大、声音洪亮的那个音上。教学儿歌：有ɑ不放过。
⑨，集体读。
⑩引导用ɑi的四声进展说话。
2、学****复韵母ei
(1)ei的读音。
①图上的小