文档介绍：
托班语言教案 太阳和月亮
托班语言教案：《苹果》
设计意图：
苹果是幼儿最熟识、最常见的水果，以此作为教学内容，是在幼儿有肯定干脆阅历的基础上，促使幼儿运用多种感官幼儿和小老鼠告辞:小花猫,再见!
三、在兔阿姨家
1、谁的家到了?到别人家先怎么样?(老师带领幼儿一起敲门,并介绍我们是小小二班的小挚友)
2、(兔阿姨开门)引导幼儿向兔阿姨问好。
3、到别人家做客要留意礼貌,不能大声讲话,也不能推挤。
4、(兔阿姨出示糖)引导幼儿说:感谢!(兔阿姨和老师一起分糖,并提示幼儿将糖纸放入箩筐)
四、离开兔阿姨家
1、引导幼儿和兔阿姨说:再见。
2、带领幼儿开火车离开活动室。
托班语言教案：你好
教学目标：
1、在老师的引导下，学习礼貌用语。
2、体验在嬉戏中和小动物交往的乐趣。
教学打算：
1、小兔、小猫、小狗、小羊、小猴头饰。
2、游乐场的简洁场景，搭班老师扮演小动物；音乐（欢快的乐曲），玩具若干（绒毛娃娃等）。
教学过程：
一、导入活动
1、师：小鸡你好，
2、幼：妈妈你好，集体与个别相互问好。
3、师：你们真有礼貌，今日，妈妈带你们去游乐场玩。
4、交代幼儿去游乐场路上也要有礼貌，见了谁说你好。
5、师：我们要动身吧？
二、开汽车嬉戏
1、音乐起：在妈妈的带领下，小鸡开汽车。
这时，小兔跳过来说你好，
音乐停并带领幼儿向小兔说你好，
师问：是谁说你好
小兔：是我，
师哦！是小兔（也可以先请幼儿说说出小兔的名称），
引导小鸡说小兔你好。
师我们一起去玩吧！。师带领幼儿做邀请手势并说小兔请上车。
音乐起，汽车接着向前开。
2、途中遇见一只小猫说你好，
音乐停并带领幼儿向小猫说小猫，你好，（集体与个别相互问好）。与
小猫亲亲、抱抱等。
师：和幼儿做邀请手势并说小猫请上车。
音乐起，汽车接着向前开。（带领幼儿学小猫走路的动作）。
3、途中遇见一只小狗，老师带领幼儿向小狗说：小狗，你好。
4、小狗不理小挚友。
师：小狗问什麽不理我们，是我们说话声音太轻，我们在大声地在再向狗
问好。
激励幼儿用好听、洪亮的声音向小狗问好。（表扬大声问好的小挚友、激励个
别胆小的幼儿，向小狗问好）。
这时，小狗向幼儿问好。带领幼儿与小狗拥抱等。
师：和幼儿做邀请手势并说小狗请上车。
音乐起，汽车接着向前开。（学小动物走路的样子）。
5、师启发幼儿：刚才，妈妈在家告知你们，在路上见了谁就说你好，
启发幼儿主动与小羊说小羊你好集体与个别相互问好。激励幼儿用好听
大声的声音向小羊问好。
师：和幼儿做邀请手势并说小猫请上车，我们一起去玩吧！。
音乐起，汽车接着向前开。
三、在游乐场
1、师带领幼儿在游乐场停下并坐下，并和小猴管理员主动说小猴你好。小猴：你好，欢迎光临。
2、今日，小猴带来了许多玩具，等会儿我们也向这些玩具问好。老师示范拿起一个玩具并示范说：小鸭你