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改造我们的学****br/>《改造我们的学****学案
《改造我们的学****学案学****目标
，说明两者的差距，而且在“肤浅”“贫乏”之前都加上了“何等”二字，说明其严峻的程度；而在“深刻”“丰富”之前却未加“何等”，是在后面用了“得多”二字，更精确地反映了客观的实际状况。再如第一部分的论点用了“日益结合”的提法，“日益”一词很客观地写出了马列主义与中国革命实践逐步结合的过程，用词也是很精确的。再如“错误经常是正确的先导”一句中，“经常”一词也用得很恰当，如不用就会把这一特称推断变成了全称推断，就犯了以偏概全的毛病。二是表现在用词的分寸驾驭得很好，如文中说，“共产党领导机关的基本任务，就在于了解状况和驾驭政策两件大事”，“基本”二字很有分寸，表明白说的并不是全部的任务，而是主要的根本的任务。又如其次部分在列举了主观主义学风的表现之后，说；“当然，上面我所说的是我们党里的极坏的典型，不是说普遍如此。但是的确存在着这种典型，而且为数相当地多，为害相当地大，不行等闲视之的。”先强调是“极坏的典型”，不是“普遍”的，然后又用了两个“相当地”，这样既表明白不是一片漆黑，同时又使人看到了问题的严峻性，用词是很有分寸的。语言的显明性，一是表现在作者擅长进行正反对比。如其次部分在谈到学****理论方面存在的问题时，作者写道：“他们违反了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一。他们既然违反了这条原则，于是就自己造出了一条相反原则：理论和实际分别。”这样把两条相反的“原则”对举，显得显明有力。另外第三部分中把主观主义看法和马克思列宁主义看法加以对比，也是非常显明的。二是表现在爱憎分明的看法上。作者拥护什么，反对什么毫不模糊。如当谈到主观主义的实质时，作者大声疾呼：“这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会成功。”一连串的排比，是非爱憎分明。语言的生动性，一是表现在作者很擅长运用口语和富有表现力的成语上，如用“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”来形容主观主义者不注意调查探讨，用“言必称希腊”“对于自己的祖宗，则对不住，遗忘了”这样的口语说明主观主义者不注意探讨历史，使文章显得活泼，有风趣。用“粗枝大叶”“夸夸其谈”“生吞活剥”“一知半解”等成语来形容主观主义者的不细心调查，空谈理论，无知、教条，都很形象、深刻，同时也很简练。二是表现在敏捷运用一些文言词语，古为今用上。如“无实事求是之意，有哗众取宠之心”，“为之一新”，“等闲视之”，“雾里看花”，“诸如此类”，“懂得甚少”等等，言简意赅，富于表现力。三是表现在多处运用比方、排比、对偶等修辞手法上。如用“留声机”比方留学生一切照搬外国，用“钦差大臣”“瞎子摸鱼”等比方主观主义者不了解实际乱发号施令，既贴切生动又通俗易懂。文中多处运用排比，如“这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命”，语意跌宕，层层深化。在描绘主观主义看法的表现时，连用了三个“在这种看法下”，分别从三个方面加以揭示，气概连贯，揭露深刻。文中对偶的句子除了引用解缙的对联外，还有“不以为耻，反以为荣”，“华而不实，脆而不坚”，“无实事求是之意，有哗众取宠之心”等等。都增加了语言的生动性。实力训练一、基础学问1．给下列加横线的字注音。前仆后继（）华而不实（）滥调文章（）生吞活剥（）有的放矢（）谬种流传（）谆谆告诫（）哗众取宠（）2．下列各组词语中，书写完全正确的一组是（）A．粗枝大叶自以为是一知半解引人入胜B．漆黑一团责无旁贷发号施令言简意该C．弥天大罪旁证博引微乎其微饰非掩过D．主观臆断革命气慨误人不浅实是求事3．依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一项是（）①不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里去找立场、观点，为了单纯地学理论而去学理论。②假如有人真正想诊治自己的毛病的话，我劝他把这副对子登记来；再英勇一点，把它贴在自己的房子里的墙上。③打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会成功。④不论是近百年的和古代的中国史，在很多党员的心目中漆黑一团。A．就是不妨只要还是B．而是或者只有还是C．而不妨只要而是D．就是或者只有而是4．下面句子中空白处的三个短语，依次排列正确的一项是（）但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到了马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好武