文档介绍：
猴子摘桃（幼儿园游戏教案）
熬炼幼儿弹跳的中班嬉戏教案：小猴摘桃
熬炼幼儿弹跳的中班嬉戏教案：小猴摘桃
目标：
1、练****纵跳触物，具有肯定的弹跳实力。 四、稳定幼儿心情，培育美感
果子摘完了，农夫伯伯说我们大家真棒，都是有爱心的孩子。
再次展示黑板上的苹果树，引导幼儿利用小鸟和云把这幅画装扮得更美丽。
【活动延长】
激励幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一棵苹果树，或者用卡纸制作一颗苹果树，并做摘果子的嬉戏。
幼儿园嬉戏教案：角色嬉戏《超市、银行、幼儿园》
幼儿园嬉戏教案：角色嬉戏《超市、银行、幼儿园》
致力于供应给广阔幼儿老师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队供应的参考教案和各种教化相关资源，让广阔老师轻松备课。
一、活动内容：
角色嬉戏《超市、银行、幼儿园》
二、活动目标：
1、培育幼儿按意愿独立地确定嬉戏主题的实力，主题显明而稳定。
2、让幼儿学会协商安排角色，与同伴主动交往，友好合作。
三、活动打算： [中国幼儿园教案网]
1、超市、银行、幼儿园等主题嬉戏玩具。
2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。
四、活动过程视察及调整：
1、老师出示超市、银行、幼儿园等的主题嬉戏玩具，干脆引入嬉戏。师说
“今日我们来玩角色嬉戏，这些玩具可以玩什么主题的嬉戏？”
2、师幼一起回忆上次嬉戏状况，指出嬉戏中的不足，提示幼儿在这次
嬉戏中改进。
师：小挚友也发觉了嬉戏时我们有些地方做得不够，这次嬉戏时我们更要改 正了，做个讲礼貌、爱惜玩具的好孩子，好吗？
3、幼儿自选主题，合作布置嬉戏场景。
4、引导幼儿安排和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。
刚起先幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学****着用谦让、猜 拳的方法来解决问题。
5、幼儿嬉戏，老师指导：启发幼儿各嬉戏主题串起来玩。
6、结束嬉戏：
（1）、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理嬉戏场地。
（2）、让幼儿自评各自玩的嬉戏状况。
大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，感谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 o(∩_∩)o
幼儿园嬉戏教案
活动背景：
为了加强晨间熬炼的内容，让孩子们更加开心地上幼儿园，今日带孩子们玩了一些趣味嬉戏。
嬉戏一：抛接球
活动目标：
练****抛接，培育动作协调实力。
嬉戏二：踩高跷
活动目标：
在高跷上行走，熬炼平衡实力。
嬉戏三：骑小车
活动目标：
交替蹬踩，熬炼腿部，培育活动灵敏实力。
嬉戏四：打曲棍球
活动目标：
培育耐性与合作意识。
嬉戏五：小花狗
活动目标：
学****歌曲，自编动作，感受音乐嬉戏的欢乐。
活动打算：
头饰，音乐。
幼儿园中班韵律教案：猴子爬树
活动目标：
1、依据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学****听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。
2、迁移生活阅历，创编各种猴子玩耍