文档介绍：专业
汽修
课程
极限配合与技术测量基础
学习任务
使用千分尺检测典型 零件
课时
4
、田"设计者 肖红玉 课时
教学对象
汽修1201C
汽车银金1201A
日期
一、学专业
汽修
课程
极限配合与技术测量基础
学习任务
使用千分尺检测典型 零件
课时
4
、田"设计者 肖红玉 课时
教学对象
汽修1201C
汽车银金1201A
日期
一、学习任务分析
该任务属于《极限配合与技术测量基础》关键学习任务，学员从本任务中学会识 读零件图与装配图中公差代号与配合代号，学会使用千分尺测量零件的实际要素 的尺寸，会维护与保养千分尺。学生前期已经完成使用游标卡尺测量典型零件的 任务，对公差代号和配合代号已经比较熟悉，本任务主要提高学生以下几个方面 的能力：
1、 根据学习任务，制定工作计划的能力；
2、 识读零件图并分析零件图尺寸公差代号的能力
3、 使用千分尺的实际操作能力
4、 根据零件图和零件尺寸合格条件判断所测零件尺寸是否合格的能力
二、学习者分析
本班级学生是机械系2011学年机汽修专业学生，基础较好。本班学生前期已经 完成使用游标卡尺测量典型零件的任务，学生有较高的学习兴趣和积极性，具有 一定的团队合作意识。
三、学习目标
学完本课程后，学生能够：
1、 能查阅资料，正确填写工作页并制定计划
2、 能正确识读公差代号，计算极限尺寸
3、 能规范使用千分尺并正确读数；
4、 能根据尺寸合格条件判断所测零件尺寸是否合格
5、 能把所制定的计划进行展示
6、 能客观的自评和互评
7、 能总结反思工作过程
三、教学策略
教学活动一：领取任务书，填写工作页
教学活动二：分组测量零件尺寸并判断零件是否合格
教学活动三：工作总结与评价
四、教学环境及资源准备
1、 教学环境：
一体化教室，要求配备：计算机、投影仪、游标卡尺
2、 教学资料准备：
《极限配合与技术测量基础》、《钳工工艺学》等
五、教学过程
教学活动一：领取任务书，填写工作页（课时1）
教学目标：
1、 明确任务要求
2、 识读零件图，计算极限尺寸
3、 查阅资料，了解千分尺数原理和读数方法步骤
4、 能把所制定的计划进行展示
5、 能客观的自评和互评
6、 能总结反思工作过程
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
领取任务
书
1、 分组
2、 领取任务书
1、 将学生以6名 学生为一单位组 成5个小组
2、 教师扮演车间 主管，向各组派任 务单
学生使用专 业化语言，从 专业思维的 角度与老师 进行沟通交 流，从而明确
培养学生的 团队协作意 识，提高学 生的语言表 达能力和沟 通能力
3、评价学生使用
专业化语言、倾听
与沟通能力
任务单要求。
查阅资
料，填写
工作页
1、 千分尺的读数原
理、方法、步骤
2、 公差代号
3、 根据代号查表计
算极限尺寸
1、 指导学生查阅
资料
2、 指导学生正确
填写工作页
3、 对各小组查找
资料、思考讨论等
过程进行点评
1、 根据所查 阅的资料，正 确填