文档介绍：小学语文教学设计案例
小学语文教学设计案例
小学语文教学设计案例
小学语文教课方案模板
学校：
教材版本：
教师
***
年级
三
学生人数
讲课
2015、 10小学语文教学设计案例
小学语文教学设计案例
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小学语文教课方案模板
学校：
教材版本：
教师
***
年级
三
学生人数
讲课
2015、 10、16
39
时间
教课
《哪吒闹海》
课时安排
2
第 2
讲课
新授
内容
课时
种类
一、学情剖析
学生朗诵能力差，语言表达能力不太好
这是一则神话故事，讲了小哪吒为民着想，不畏***，大闹东海，制服龙王父
子，令人们又过上平定生活的故事。
全文共
5 个自然段。 第一自然段是故事的初步，
讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海打鱼，哪吒信心治一治他们。第二至
四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。第五
二、教材剖析 自然段是故事的结局，讲哪吒制服了龙王父子，人们又过上了太平的生活。
固然在这则故事中，小哪吒要去应付称霸一方的东海龙王父子不是件简单的事，但课文写得举重若轻，寓风趣、嘲讽于表达之中，进而产生了轻松、欢乐的成效。而课文采纳的是小学生们喜爱的动画人物，这样学生就更有兴致更能深入地学****理解课文。
（ 1 ）正确、流畅、有感情地朗诵课文。
·知识与技术
???（2）学会 9 个生字，理解生字构成的词语
三、教课目的设计 1 ）练****按事情发展次序叙述哪吒闹海的经过。
·过程与方法
（ 2）联系生活经验理解词语。
·感情态度与
?? 感觉并学****哪吒为民着想、不畏***、敢斗险恶的精神。
价值
（ 1）能按事情发展次序叙述哪吒闹海的经过
·教课要点 ????? （ 2 ）感觉并学****哪吒为民着想、不畏***、敢斗险恶
四、教课要点难点 的精神
（ 1）能按事情发展次序叙述哪吒闹海的经过
·教课难点
（ 2）感觉并学****哪吒为民着想、不畏***、敢斗险恶的精神
五、教课策略设计
教课环
节 1
教课环
六、教课过程设计
节 2
教课环
节 3
教课过程
复****导入，认识故事初步
大屏幕出示词语： 称霸一方， 东海龙王父子， 兴妖作怪，
教师活动
横行霸道，哪吒，老百姓。
预设学生
请同学们采