文档介绍：小班儿童英语教学教案
小班儿童英语教学教案
小班儿童英语教学教案
小班小孩英语教课教课设计
对初学英语的孩子来说 , 第一阶段的英语学****对将来口音有决定性影响 . 怎样引
导孩子在指clever, are you ha y today ? now i want to make
a
circle, let s make, ok? sing a song 〝the more we get together. 〞结束活
动.
小班儿童英语教学教案
小班儿童英语教学教案
小班儿童英语教学教案
小班英语大全汇总二
活动目标 :
培育少儿关于英语的兴趣 , 让少儿愿意参加英语活动 .
在教师的率领下 , 让少儿认识几种水果的英文名称 .
鼓舞少儿能模拟教师说英语 .
活动内容 :
认识水果 . 因为该内容是少儿平时生活中比较熟****的 , 所以 , 学****的难度不是很大 . 在这个活动以前 , 教师可先复****Head and
shoulders 〞这首歌 , 边唱边做动作 , 进而让少儿对五官有进一步的认识和稳固 . 而后经过教师的指引 , 认识 apple 和 orange, 而且初步理解 Yes/No/I
like 的含义 . 此中穿插摘果及品味水果的游戏活动 , 让少儿在快乐中学****br/>活动准备 :
盒子或小袋子一个 , 苹果 . 橘子实物及图片各若干 , 一幅画有一棵大树的画 , 刀.
碟子. 餐纸,磁带. 录音机.
活动过程 :
热身运动 .
教师与少儿一同赏识〝 Head and shoulders 〞 , 边听边做动作 , 以达到课前的
活动准备 .
输入单词 . .
教师把已装有苹果的盒子或袋子神奇的拿到少儿眼前 , 让少儿有探究的欲念 .
T: Look! what ’s this?
盒子
T: Yes. A bo_
教师与少儿一同边唱边做动作 , 以活跃讲堂氛围 .
What ’s in the bo_? what ’s in the bo_?
小班儿童英语教学教案
小班儿童英语教学教案
小班儿童英语教学教案
Do you know ,do you know
Who want to try ,let me try
Ding ding dong ( 敲盒子 ),let me try
T: Ok, do you want to know?( 指引少儿说出 Yes 或 No)
T: Who want to try( 作举手状 , 并指引少儿说出 Let me try)
当少儿取出苹果以后 , 教师用英文输入 :Oh( 欣喜的 ),What ’ s this?
苹果
T: Yes, apple!( 教师要抑扬顿挫的频频输入 ).
教师用餐纸把橘子包起来 , 而后做示范闻一闻 , 在拿到少儿眼前给他们