文档介绍：个人发展规划个人发展规划从踏上工作岗位至今, 已经有 20 个年头了。在这近 20 年的时间里, 我严于律己, 为人师表, 自觉遵守个人职业道德规范, 认真履行个人职责,廉洁从教,乐于奉献。一、发展目标教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来, 而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电, 使学习成为自己的一种内需, 通过学习提升师德修养, 丰富知识结构, 增强理论底蕴; 工作中, 积极投身教育科研的改革与实践, 从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学; 实践中, 不断探求、感悟、反思, 时刻提醒自己用脑子工作, 使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。二、具体实施方案 1、“教书者先强己, 育人者先律己”, 首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师, 身为世范”, 引导学生树立各种正确观念, 教育学生学会求知、学会做人、学会创造, 培养学生成为与时俱进的新型人才。 2 、促进个人专业发展,确立教育教学新理念。(1 )发展和学习应该是自主的,而不是依靠外部的。总之,个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。(2) 发展和学习应该是可持续的和长期的。要认识到, 个人的专业发展是分阶段的、连续的,教育的知识也在不断的增长和更新,因此, 发展和学习不可能是一次性的, 应该做好长期的规划和心理准备。(3 )学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会,信息的渠道非常广泛,还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外, 学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法, 而应该是更广泛的知识领域。要了解学生,了解社会,要让自己做一个真正的文化人。(4 )善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合, 在思考中工作, 在工作中思考,创造性地开展工作。(5 )乐于动笔,提高教育科研水平。每星期抽出一定时间到阅览室, 认真阅读教育教学杂志和理论专著, 及时积累专题研究的第一手资料;尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例 2篇;通过撰写论文, 把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文, 不断提高论文质量, 力争每学期至少有一篇论文获奖或在市级以上报刊杂志上发表 1 篇论文。 3、继续提高学历层次, 通过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要,也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭,但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历, 已经取得中学高级教师职称,但是还有一个不断提高和精益求精的接受终身教育的过程。 4、继续更新自己的专业知识,“要给学生一滴水, 自己必须要有一桶水。”当今世界, 科技突飞猛进、信息与日俱增, 社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。江泽民主席说:“当今时代, 是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识,学习