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高考生物知识点光合作用与呼吸作用.pdf

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高考生物知识点光合作用与呼吸作用.pdf

上传人:daxiahao1314 2022/6/25 文件大小:322 KB

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高考生物知识点光合作用与呼吸作用.pdf

文档介绍

文档介绍:光合作用与呼吸作用
1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物,释放能量,不一定需要氧气,分为有氧呼吸和无氧呼吸。
2、有氧呼吸的反应式: 越高,细胞呼吸越强。
2、氧气:氧气充足,则无氧呼吸将受抑制;氧气不足,则有氧呼吸将会减弱或受抑制。
3、水分:一般来说,细胞水分充足,呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没,根部缺氧,进行无氧
呼吸,产生过多酒精,可使根部细胞坏死。
4、CO :环境 CO 浓度提高,将抑制细胞呼吸,可用此原理来贮藏水果和蔬菜。
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5、呼吸作用在生产上的应用:
1、作物栽培时,要有适当措施保证根的正常呼吸,如疏松土壤等。
2、粮油种子贮藏时,要风干、降温,降低氧气含量,则能抑制呼吸作用,减少有机物消耗。
3、水果、蔬菜保鲜时,要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度,抑制呼吸作用。
6、光合作用的的探究历程
①、1648 年海尔蒙脱(比利时),把一棵 的柳树苗种植在一桶 的土壤中,然后只用雨水浇灌而不供给任
何其他物质,5 年后柳树增重到 ,而土壤只减轻了 57g。指出:植物的物质积累来自水
②、1771 年英国科学家普里斯特利发现,将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭;将
小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不容易窒息而死,证明:植物可以更新空气。
③、1785 年,由于空气组成的发现,人们明确了绿叶在光下放出的气体是氧气,吸收的是二氧化碳。
• 1845 年,德国科学家梅耶指出,植物进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来。④、1864 年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光,另一半遮光。过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,
发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化,曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明:绿色叶片在光合作用中产生
了淀粉。
⑤、1880 年,德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明:叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,
氧是叶绿体释放出来的。
⑥、20 世纪 30 年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组相植物提供 H 18O 和 CO ,释
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放的是 18O ;第二组提供 H O 和 C18O,释放的是 O 。光合作用释放的氧全部来自来水。
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7、叶绿体色素吸收 可见光,主要吸收红