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怎样写课题开题报告、中期人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形
象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那
么，如何给课题起名称呢?
1、名称要准确、规范
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是
什么交待清楚，比如“小学语文指导自主教学模式研究”，这里研究
对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。有时候还
要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”，其研
究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是
实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而
有些课题名称则起得不是很准确。如，“集中识字，口语突破”这个
名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，
又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办
法看出来。若改为“集中识字，口语突破小学英语教学模式研究”—— ，
这样就一目了然了。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，
要准确地把你研究的对象、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如“培养学生自主学<br****能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或
者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，
因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，
不能有结论性的口气。
2、名称要简洁，不能太长
不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗
易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过 20 个字。但要尽可
能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。
(二)课题研究的目的、意义
首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而
进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的， 都有一定的背
景和思路。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，
能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，
了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、
研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，
并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以
使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。一般可以先从现实需要方面
去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的
研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要
写得具体，有针对性，不能漫无边际地空喊口号，写成诸如坚持党的
教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。有位
老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的:“高考实施 3 十 X
方案后，化学学科作为一门选考科目，教育、教学其 必将受到一定影
响。如何在当前的形势下进一步提高高中化学教学和教育水平，这是
化学工作者所面临的一个急待解决的问题。本课题正是以 3 十 X 对高
中化学教学的影响为引线，以 1999 届至 2001 届为观察样本，运用观
察、统计、访问等现代教育科学研究方法，……研究如何在 3 十 X 实
施过程中调整教学模式，提高学生综合素质等问题，为在教学改革的
新形势下提高高中化学教学水平进行有益的探讨”。这样有针对性地
写使别人一看就觉得科学性、实用性比较强，的确有价值。
(三)课题研究的目标
课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标?要解决哪
些具体问题?研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地
写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不