文档介绍：大班专项教案：合理的运用钱
一、活动功能：
此活动适合在专项活动《健康小宝宝》的分题“去买菜”中进行，适合大班活动
二、活动提出：
为什么设计这一组教学活动？
一方面，我们在“去买菜”的其他多种分专项中，大班专项教案：合理的运用钱
一、活动功能：
此活动适合在专项活动《健康小宝宝》的分题“去买菜”中进行，适合大班活动
二、活动提出：
为什么设计这一组教学活动？
一方面，我们在“去买菜”的其他多种分专项中，我们开展了结识超市、我会购物、我们的超市开张了、到超市去等多种活动，让幼儿享有了集体游戏的乐趣，亲身体验了购物的乐趣。但是尚有一点就是我们任何一种人要想购物那肯定跟一定数量的钱币联系在一起，在这个小分题中我就想让孩子可以学会对的地运用钱，能用自己手中有限的钱买到自己需要且又必须的东西，让幼儿真正的懂得要合理地运用钱，不挥霍钱，要孩子们真正地学会“用之有方”。
三、分题目的：
1．观测超市商品的分类。
2．懂得事物有诸多不同样的产地。
3．让幼儿学会“用之有方”，学会节省用钱，不挥霍钱。
4．认读：“超市商品多”。
活动建议：
此活动合适在“超市”这一场景中进行，让孩子们在购物的实际体验中，在享有购物的乐趣中，懂得一定量的钱只能买一定量的东西，懂得用之有度。
四、分题xx：
五、具体的活动设计：
1、活动名称：合理的运用钱
2、活动目的：
（1）理解钱的多种渠道，懂得钱的来之不易。
（2）学会合理的运用钱，要“用之有度”。
3、活动形式：以集体形式在室外进行。
4、活动准备：请家长配合为每个孩子带两元钱
5、活动过程：
（1）请幼儿说说周边的超市有那些，然后让幼儿互相比较，选择一种离幼儿园近来的超市。
（2）请幼儿答复钱是如何来的，要幼儿理解钱的来之不适宜，懂得节省用钱。
（3）出发前，和幼儿讨论到超市购物时应当注意的礼貌和安全事项，例如购物后要排队付款，不要推着购物车到处乱跑，不要随便把货品的包装袋拆开，不要在超市内大声喧哗等。