文档介绍：实****教师自我鉴定 1月 10 日,我抵达南昌中学进行为期 30 天的教育实****活动。一阶段来, 在南昌中学校领导和有关老师的帮助指导下, 我较好地完成了教育实****任务, 获益良多。下面, 就实****期间自己在教学实****和班主任实****等方面的工作做一个自我鉴定: 一、班主任工作实****实****期间, 我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好,思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点,工作积极主动,认真负责,善于做思想工作, 处理日常事务灵活而不拖沓, 能制定切实可行的教育工作计划, 独立工作能力强,教育效果好。二、教学工作实****教学实****中,总的来说,我能认真备课, 所设计的教案及课件规范,内容准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅, 课外辅导耐心细致, 对不同程度的学生都能区别情况, 因材施教, 答疑解惑正确而有启发性, 批改作业仔细正确。刚到五星中学时, 在第一周, 我在学校的安排下, 开始熟悉实****学校、班级的情况, 并随班听课( 不少于六节课) ,作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后, 先进行试讲。若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课。教育实****活动已经结束了, 实****中, 我也发现自己仍存在一些不足, 主要是有时上课还有点紧张的现象, 授课过程中, 声音不够洪亮等情况。教育实****的具体安排第一周: 熟悉实****学校、班级的情况, 随班听课( 不少于六节课) ,作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后, 先进行试讲。若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课。第二、三周: 分别为教学实****和班主任工作实****周。课堂教学每人二-- 四课时,