文档介绍：开展 2010 年暑期思想政治理论课学生社会实践活动草案开展 2010 年暑期思想政治理论课学生社会实践活动草案社会实践环节是思想政治理论课教学的重要组成部分, 其根本目的是引导学生理论联系实际, 用马克思主义立场、观点、方法认识国情、认识社会,科学分析各种社会现象与问题,加深对党的理论、路线、方针、政策的理解,树立和巩固科学的世界观、人生观、价值观。通过学生利用暑期开展社会实践, 引导学生加强理论学****深化思想政治理论课教学内容的理解与运用, 推动思想政治理论课实践教学的探索与开展。根据我院思想政治理论课实践教学的要求, 今年暑期开展思想政治理论课学生校外社会实践活动。一、主题:了解民生,服务社会二、对象:全院高职 2008 级、高职 2009 级各专业学生三、途径:开展社会调查。四、组织形式:以个人或小分队活动为主要形式,按照就近、就地的原则,开展实践活动。五、活动要求: 1 、安全第一原则坚持“安全第一”的原则, 各系要提前认真做好活动期间的安全教育和纪律教育, 切实提高广大学生的安全意识, 不鼓励学生到未知危险的山区等地进行实践活动。活动之前要求学生签订《 2010 年暑期社会实践( 团队) 个人责任书》( 责任书见附件)。学生在实践活动时要时刻保持高度警惕,要注意活动期间个人的人身和财产安全, 严防各种意外事故的发生,做到文明实践,平安返校。 2 、科学可行、以人为本原则实践活动要做到目的明确, 内容积极向上, 学生可自主联系相关思政课老师, 寻求指导。各系积极整合各种资源, 在实践各环节为学生提供政策和经验上的指导,为学生顺利开展实践活动提供帮助。 3 、合理安排原则各实践小组应做到实践有目的、有计划, 充分准备, 恰当分配任务, 活动中指定专人作好纪录, 对收集的问卷、调查资料等作好整理分析工作。 4 、加强宣传,扩大影响充分利用各种资源加强对暑假社会实践活动的报道, 重点突出特色活动、实际效果、先进典型和社会反响等。同时重视媒体效应, 发挥主观能动性积极与媒体联系, 力争获得媒体的关注与支持, 增强我院社会实践在社会上的影响力六、总结与评优: 1 、社会实践活动结束后,个人或小组于下学期开学两周内交一份调查报告和实践地接收证明到本系( 实践地接收证明样本、调查报告格式和暑期实践报告撰写见附件)。 2 、各系认真进行总结,每个系于下学期开学两周内均需交一份社会实践总结。同时附 5 张以上数码照片( 照片要求从不同角度反映社会实践的内容及特点,并配有照片注释)。 3 、思政课部将召开全院暑期社会实践总结会,会上请各系推荐优秀团队和个人代表进行经验交流。总结会上同时进行优秀指导老师、优秀社会实践团队及个人的表彰工作, 并组织部分获奖者赴韶山、南岳忠烈祠、屈子祠等爱国主义教育基地进行实地社