文档介绍：小班艺术教案：花园多美丽
活动目的：
1、教会幼儿简朴的撕纸、粘贴。
2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常用色进行合适的搭配。
3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。
核心：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣小班艺术教案：花园多美丽
活动目的：
1、教会幼儿简朴的撕纸、粘贴。
2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常用色进行合适的搭配。
3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。
核心：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。
难点：能对多种颜色进行合适搭配。
活动准备：
1、红、黄、蓝、紫等常用色手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，胶水、塑料小篮子等操作材料。
2、优美欢快的音乐，红、黄、蓝、紫色的纱巾人手一块。
活动过程：
一、谈话激趣，自由想象
1、（出示彩纸）这是什么？（彩纸）这些彩纸会变成什么？（引导幼儿在自由地想象中，布满爱好的融入活动中。）
2、看看教师把这些彩纸变成了什么？
（教师核心示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕纸的过程中，要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作和逐渐领悟撕纸的要领。）
3、（播撒花瓣）我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景？
（引导幼儿答复：过节、结婚、心情快乐的时候）
（教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中）我们目前的心情就不久乐，快看啊！好美丽的彩纸飘落下来了……
（通过撕纸、播撒纸等环节，激发幼儿想要撕纸的爱好，玩耍的兴致。
二、动手撕纸，辨认颜色
1、（看向彩纸）桌子上有好多的彩纸，你们能不能把它变成长条呢？越细的纸条撕成的小花瓣会越美丽！
（运用激发性的语言，引起幼儿想要撕纸的欲望。）
2、（自由撕纸）让我们一起动手撕纸吧！
（教师指引幼儿动手撕纸，并提示她们把撕好的彩纸放在小篮子里。）
3、（抛洒彩纸）你们撕的小花瓣真美丽，让我们的心情变得更快乐了！
（手举红纸)你们看，地上所有是五颜六色的小纸片，你们能找到这一种颜色的小纸片吗？找到了吗？这是什么颜色的呢？（引导幼儿说出是红色，并以此措施引导幼儿辨认黄、蓝、紫色，从而巩固对几种常用色的结识。）
三、集体创作，共建花园
1、（手指地面）满地的小纸片，五颜六色的混合在一起，真象一种盛开鲜花的大花园啊！