文档介绍：幼儿园大班语言教案设计：换一换
换一换
活动目的
，学说故事对话，理解不同样动物叫声，并乐意模拟。
，感受故事的趣味。
，增强自信心。
幼儿园大班语言教案设计：换一换
换一换
活动目的
，学说故事对话，理解不同样动物叫声，并乐意模拟。
，感受故事的趣味。
，增强自信心。
活动准备
PPT小动物的图片各一种。
活动过程
看一看，学一学
，幼儿看一看并说一说所有是谁，它们是如何叫的？
："小鸡是鸡叽叽叽的叫着"，幼儿学习教师的句式说一说。
看PPT，引出故事专项
，引起幼儿阅读的爱好。
请幼儿认一认封面上的字"换一换"，小鸡究竟要换什么呢？
，分段欣赏绘本，理解故事内容，学说句型并乐意模拟小鸡变换的叫声。
欣赏第一幅画
师："小朋友们看，上面有谁啊？小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦！叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了。"
欣赏第二、三幅图，乐意模拟小鸡变换的叫声
师："你们看它遇到了谁呀？小老鼠怎么叫的呢？小鸡对小老鼠说：小老鼠，换一换叫声好吗？小鸡和小老鼠互换了叫声，那小鸡目前怎么叫了呀？小鸡便吱吱的上路了"
欣赏第四、五幅图，感受句型"XX，换一换叫声好吗？"
师："你们看它又遇到谁了呀？小青蛙怎么叫的呢？小鸡对小青蛙又说了同一句话：小青蛙，换一换叫声好吗？小鸡和小青蛙互换了叫声，那目前小鸡怎么叫了呢？小鸡呱呱的上路了。"
欣赏第六幅图
师："一路上小鸡