2022年幼儿园老师工作表现自我评价.docx

文档介绍：幼儿园教师工作体现自我评价

　　三到六岁的孩子正在幼儿园的学习是很核心的，作为幼儿园教师要能力很强且负责才行，下面是由XXxx为人们整顿的，仅供参照，欢迎人们阅读。　　（一）
　　对于师德，我们并不陌生。不同样时代对师德有不同样的的活动，引导孩子们在收集树叶的基本上说说多种不同样形状的树叶象什么，和她们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导她们充足发挥自己的想象力和发明力来完毕一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象和创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的积极建构者。
　　每个小朋友所有有不同样的发展特点和水平。因此，在活动中，我所有尽最大也许为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同样的规定，以增进幼儿有差别的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议她们使用剪刀，鼓励她们动脑筋剪出教师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中；对于中档水平的孩子，我启发引导她们能贴出简朴作品；而相对能力差的幼儿，则减少难度，让她们随意地贴贴玩玩，核心激发她们参与活动的爱好。
　　在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的发明潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段专项和本班幼儿既有认知能力、生活经验互相衔接，选择拟定适合本班孩子发展的内容和形式。因此，教师必需熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的多种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。
　　三、真诚看待每位家长，加强家园沟通
　　教师和家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师和家长合力解决教育问题，提高对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地看待每一位家长，如实的和她们交流对孩子教育方面的见解，对家长提出的规定尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的好友，有困难人们一起解决。当问题浮现，第一时间和家长联系很重要，让家长懂得教师对问题很注重，对幼儿发展很在乎。在平时工作中，我常常积极和家长联系，通过设立家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，立即地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同步也向家长理解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代。同步，我们在开学期初召开家长会向家长简介了本学期目的，让她们理解班内课程特点，并针对部分问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的体现和进步，同步也看到了其他孩子的长处，有助于家长协助孩子找出差距和局限性，找到继续教育引导的方向。
　　四、运用多种机会，提高自身素质
　　在珍爱幼儿园提供学习机会的同步，我也努力吸取外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提高个人品味的书籍，运用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处在一湾活水、碧水之中。通过自己的努力，在工作中多次受到同事的承认和园领导的赞赏。
　　幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真和质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解她们，走进她们的世界。我们真诚地理解和支持又呼喊和保护了她们可贵的童心，使她们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们和孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧！　　（三）
　　本学期卫生保健工作在园领导的关怀支持下，牢固树立健康第一，避免为主、防治结合、加强教育的思想，采用一系列的有效形式和措施，认真实行卫生保健工作筹划，通过齐抓共管，营造全园教职工关怀和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而保证了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：
　　一、健康检查工作
　　1、格实行健康体检制度，本学期总共63名幼儿，新入园10名幼儿。抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，半途返回的幼儿，也规定其重新体检合格后才返园，入园体检率达100%。本学期5月份市二院防保科医生对幼儿进行体检，在园体检率达100%。
　　2、严格实行晨检制度。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，立即解决，并做好记录，保证每天出入园的幼儿身体健康。立即掌握生病幼儿的状况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的小朋友进行特殊护理，保育员立即反馈保健医生幼儿的当天状况，以便做好全日观测。
　　二、防病措施
　　本学期，我们严格实行卫生保健制度，坚持以避免为主的方针，根据季节的不同样，对园内幼儿活动和生活场合、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，特别是在避免手足口和甲型h1n1流感工作方面，积极采用有效措施，加强流感疫情避免、控制工作，建立