文档介绍：1
初中生物复****资料（七年级上册）
1、一切有生命的物体都是生物，生物都具有以下的共同特征：
①生物的生活需要营养。②生物能讲行呼吸。
生物能排出身体内产生的废物。（如植物会落叶，人也可以通过出汗、呼出气体、排尿将废物排出体外）持细胞；
细胞膜：保护并控制物质进出入；
细胞质：加速细胞物质交换；细胞核：遗传信息库+控制中心；液泡：含细胞液，溶解多种物质
：细胞核、细胞质、细胞膜;
动物细胞没有植物细胞有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡。
水果的酸甜味：液泡的细胞液含有酸甜等物质
植物的叶表皮细胞（气孔保卫细胞除外），根尖细胞中没有叶绿体。
能量转换器：（植物2个，动物1个）
/叶绿体（光合作用的场所，制造有机物，光能转化为化学能）
1线粒体（呼吸作用的场所，分解有机物，释放化学能）“动力车间”
3、施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。
3
四、细胞的生活
1、细胞中的物质
2、动物体和植物体的发育都是从一个细胞发育来的，这一个细胞是受精卵。
3、"多莉”是通过克隆技术产生的。"多莉”是由A羊提供的无核卵细胞和由B羊提供的乳腺细胞的细胞核融合成的细胞发育成的，在“多莉”的发育过程中，所需的营养物质是由C圭供给的。''多莉”的长相与B羊基本一
样
4、
说明遗传物质主要存在于细胞核中。（细胞核被称为遗传信息库）
DNA
＞上面有许多有遗传效应的片段（即基因）
染色体
蛋白质
第二章细胞怎样构成生物体
生物的生长发育离不开细胞的分裂、生长和分化
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1、生物体由于长大的原因：细胞的生长和细胞的分裂。
2、细胞生长使细胞体积增大。细胞分裂使细胞数目增多。细胞核分裂时，染色体的变化是：先加倍，后恢复。
1-_¥亠细胞分裂裂…厂"生长—分化
①②⑶
3、两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
4
4、细胞分化：在发育过程中，有些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化。
5、组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，叫做组织。
（细胞分裂）
6、动物体（人体）的结构层次：（细胞H组织卜1器官卜［系统H人体）
器官
系统
（细胞分化）
组织Y
上皮组织:具有保护和分沁的功能。
肌肉组织:具有收縮和舒张的功能。
神经组织:具有产牛和传导兴奋的功能。
结缔组织:具有支持、连接、保护、营养等功能。
J运动系统：主要由骨骼和肌肉构成。消化系统：主要由消化道和消化
:腺构成，能消化食物和吸收营养。呼吸系统：主要由呼吸道和肺构成。
:泌尿系统：跟尿液的形成和排出有关。神经系统：由脑、脊髓和神经
:构成，对人体的各项生理活动起调节作用。内分泌系统：由多种内分
7泌腺构成，起调节作用。生殖系统：与生殖相关。
I
7、植物体的结构层次：（细胞H组织H器官H植物体）注意：植物体没有系统。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
植物根尖的分生区属于分生组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其它组织。
植物的四种组织：
分生组织：具有很强