文档介绍：美国基础教育研究综述的论文美国是当今世界的头号强国, 对其教育的研究对我国的教育发展有一定的借鉴意义。本文试图在前人研究的基础上通过文献法从教育管理、办学体制、教育观念、教育环境等多重角度认识美国基础教育的全貌, 为我国基础教育的改革与发展提供思路。当下我国教育界对于美国基础教育的研究颇多且通常以实地考察为主, 但仁者见仁, 智者见智, 说法不一。本文试图分析、比较、综合不同学者的观点, 得出美国基础教育的概况。教育行政管理教育行政管理是指政府对教育的管理和学校内部的管理。学校行政管理体制包括内部的机构设置, 领导成员构成和职责权限划分等。美国教育行政管理是比较典型的以地方分权为主的自由化管理体制, 教育主要由各州立法, 自行管理。美国法律规定, 联邦政府没有直接管理教育的权力, 它的主要职能是指导性和服务性的, 如向地方划拨教育经费, 收集教育信息, 进行调查研究等。负责美国基础教育管理的有不同层次的两类机构: 一是各级教育董事会, 它属于民间社会组织, 包括代表地方民意、经选举产生、由社会各界代表(包括商人、教师、医生、律师、教育官员等)组成的州、郡、市和学区的教育董事会, 主要负责沟通社会与政府, 从而达到全社会参与教育事业的目的。二是政府的教育部门, 主要包括联邦教育部; 各州教委; 学区委员会。其主要职责是依据法律和教育董事会的决策进行一些被认为是必要的行政管理, 从宏观上规范学校的办学行为, 不直接参与学校具体的管理。在实际中, 学校拥有很大的自主权。美国的中学, 通常都设有一个学校董事会, 是学校的最高决策机构, 负责制定学校的大政方针, 决定学校的重大事项。. 校长向校董事会负责, 具体管理学校事务,除此之外, 学校一般设有两位副校长, 分管教学和行政工作。美国基础教育的这种管理体制调动了学校的自主性和社会的办学热情, 但不利于教育的均衡发展。灵活的办学体制办学体制是指学校教育谁来组织承办及选择怎样的经营形式方法与制度。美国基础教育的办学体制比较灵活, 公立学校与私立学校共同发展。公立学校是美国基础教育的主体, 公立学校的学生占所有学生的 80% 左右。公立学校的经费来源主要有各级政府拨给基础建设的固定资金、按学生人数的拨款、特殊拨款等, 其规模大、学生多、本社区学生免费。私立学校经费主要来自学生缴纳的学费、政府拨给的资金、教育基金。学生每年需要交纳学费 3000 至 25000 美元, 所以私立学校的学生多来自富裕家庭。但私立学校规模小, 质量好, 入读的学生一般也是成绩优秀的, 一般入读私立学校的学生占全部学生的 10% 左右。公私合作的学校一般是企业出校舍, 政府派教师,这种学校都办在公司总部内, 如惠普电脑为了让员工安心工作, 在总部办了学校。此外, 美国也允许家庭承担子女的教育, 只要参加有关考试, 取得一定学分一样可以毕业。所以可以说, 美国基础教育阶段的办学体制与我国一样是多元的。巨大的教育投资教育投资是投入教育领域中, 用于培养不同熟练程度的后备劳动力和各种专门人才、以及提高人的劳动能力的人力和物力的货币表现。它包括政府和社会力量为发展教育事业所支出的全部费用。美国基础教育实行高投资办学, 依照教育法规定, 由联邦政府和地方政府共同负担, 其中以地方政府为主, 经费主要来源于纳税人上交的教育税。一般来说, 联邦政府投资