文档介绍：科学实验报告单
科学实验报告单
科学实验报告单
师范隶属小学科学实验报告单
四年级下册
班
连结带灯座的电路，让小灯泡亮起来
的现象：
实验结
论：
教师批语
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分卜
四年级下册演示
组
班组
组别
级长
时
土匕曰
指导
间
老师
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实验名称：让更多的灯泡亮起来
实验目的：认识串联并联电路
实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。
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实验
1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。
2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。使2
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步骤：
察看到
的现象：
实验
结论：
个小灯泡同时亮起来。
串联是电路的一种连结方法
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教师批语：
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四年级下册演示分组
班级组别组长
时间
土匕曰
指导
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老师
实验名称：用电路检测器检测电路中的故障
实验目的：学习电路的检测
实
匸一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连结组
验器
成的出故障的电路，一个“电路检测器”。
材：
实验步骤：
1、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导
线制作一个电路检测器（1分）；
2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故
障，
3、说出故障原因，并且采用替换法把电路从头接亮。
4、整理好实验器材，清理实验桌面，填写实验小组
记录
察看到
故障除去了，小灯泡亮了。
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的现象：
实
验结
论：
教师批语：
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分
四年级下册演示
组
组
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班级
时间
实验名称：
实验目
的：
实验器
材：
组别
长
土匕曰
指导
老师
检测身边的物体是否导电
检测导体和绝缘体
木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、
丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷、1个电路
检测器。。
1、从以上物品中选择6种检测。
2、检查电路检测器。
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