文档介绍：苏科版八年级数学下册教学案
苏科版八年级数学下册教学案
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自主
课
空间
题
学1、认识分式的观点，会判断一个代数式是否是分式。<br****2、能用分式表示
2
2
随意实数
四、提炼总结：
1、什么叫分式？
2、分式什么时候存心义？怎样求分式的值
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1、用分式填空：
①小明t小时走了5千米的路，则小明的速度是
＿＿＿＿千米/时；
a千克盐溶于b千克水，所得盐水的含盐量是
＿＿＿＿；
③某食堂有煤m吨，原计划每天烧煤a吨，现每天
节俭用煤b（ba）吨，则这批煤可比原计划多烧
________天.
当
④一箱苹果售价p元，总重m千克，箱重n千克，
堂
______元；
则每千克苹果的售价是
达
a
3的值是正数
2、当a取什么值时，分式
？
标
a2
1
3、已知a2
6a9及b1互为相反数，则式子
a
b
b的值为多少？
b
a
a
4、已知：x
2时，分式x
b无意义，x
4时，
x
a
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此分式值为0，求ab。
学****反省：
自主
(1)
空间
；
用分式的基本性质解题；
学****目标用分式的变号法例娴熟地进行
分式的符号变换．
比的推理能力
学****重点分式的基本性质的理解和掌握
学****难点分式基本性质的简单运用
教学流程
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预1、分数的基本性质：<br****br/>导。
航2、分式也有近似的性质吗？一、新知探究：
1、一列匀速行驶的火车，如果th行驶skm，
速度是多少？2th行驶2skm速度是多少？
3th行驶3skm速度是多少？4th行驶4skm速度是多少？火车的速度可分别表示为s
t
2s3s这些速度相等吗？
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合
2t3t
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2、你能试着说说分式的基本性质？（跟分数的基
作
本性质近似）
探
究3、思考：如果分式的分子和分母分别乘以同一个随意的实数，所获得的分式和原分式仍相等吗？为什么？分别乘以同一个整式呢？
4、猜想分式的基本性质，并用数学式子表示结论：
5、清晰分式的基本性质（板书课题及性质）
分式的分子及分母都乘以（或除以）同一个不等
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于零的整式，分式的值不变。
用式子表示就是：A=AM，A=AM（其
BBMBBM
中M是不等于0的整式）
二、例题解析：
例
１
填
空
：
b
ab
1a2
b2
2
2
.
1
;
a
b2a2b
a
（3）3x