文档介绍：三年级上册语文期末复****计划
一、确定复****时间
1月19号------2月2号 共两周时间\
二、复****安排
1、原则上每天一个单元，剩余两天可以适当调整进行知识分类的串讲。
2、充分利用周末，加强学生复****使学生进一步巩固
三、具践夫妇来到吴国，受尽屈辱，但他()，时刻不忘()，他每天(/),
经过二十多年的努力，()，终于打败了吴国。//
(6)雷奈克发明听诊器是从 得到了启示。从中告诉我们 。
(7)造句：嘱咐 建议 如果……就 ……果然……//
(8)小明想在自己的小书房里挂一幅对联，请你帮他想想看，挂哪一幅比较合
适：
(9)小青大学毕业了，他爸爸想让儿子帮他一起养种地，小青认为种地没出息。
我想对小青说： (用上古今贤文的话)
第五、六单元
2课时/\
一、复****目标：
1、掌握第五、六单元的生字词，巩固多音字。\
2、会背诵14、15课课文和读读背背中的内容。\
3、能用「倾听”闪耀"越来越……”纷纷"激烈”造句\
4、灵活运用字词。进一步练****修改病句。\
5、学****仿写段落。
6、继续进行阅读训练，加强阅读能力。
二、复****内容：
（一）听写词语：
1、听写词语同桌互批；提出易错字；师生共同修改，加深印象；齐读。
2、多音字：省、落、间、胖、称、兴、行、盛、传、好、干、壳、藏、处 学生分别说说
（二）复****课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复****两单元的内容。
2、指名背诵课文3、齐背课文
（三）造句：
1、％出示词语：“倾听“闪耀"越来越……”纷纷"激烈
2、说说词语意思，读读文中句子，说说文中如何运用词语组织句子的。
3、学生试着口头造句。4、师生共同评议。
（四）修改病句：
1、同学们学乐器的积极性很大。
2、我们要做到讲卫生的****惯。/
3、考试前，我已经做好了充足的准备。
4、我们要爱护时间，不要浪费一分一秒。/
（1）指名上黑板修改。（2）共同批改。（3）齐读修改后的句子
（五）仿写段落:
1、 出示句子：
2、读14课第五段，说说句子构成。练****仿写，用上打比方的句子。学生先口头说
说。
3、读16课第4自然段，说说怎样描写色和味。练****仿写，注意说说果实的样子、
颜色和它的味道。
（六）复****课文：
/ \
填空：
1、一到夜晚，整个（）就成了（）。（）里灯光，像（）。马路上 （） 的车灯，如同（）。\
/ 2、铜锣湾是全港 （）。（） 鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅（,宽阔的
（）。 \
3、东方之珠”指的是（），那里有迷人的（），著名的（）和繁华的（）。
4、（）降临了，（）、（）、（）出现了（）小露珠。小露珠（），（）； 越来越大，越来越亮，到（）的时候，已经（）。
5、小动物们喜欢小露珠是因为 植物们喜欢小露珠是因为
6、《石榴》第3段写了石榴成熟的过程，作者是从这些过程来描写，
表达了作者对石榴的 之情。
7、石头书里的学问真不少，从山上石头上的雨痕可以知道 ;从石头上 留下的波浪、贝壳化石可以知道 ;从石头上的矿物可以知道 。
\ 8、《小稻秧脱险记》采用 一手法写的，说明了杂草对 —的危害，以及喷洒除 草剂对—所起的作用。文中的 毛毛雨”指的是 一。
第七、八单元
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