文档介绍：春天音乐会
1 教学目标
，善于交流，领略合作的愉快，
培养他们的合作精神和艺术实践能力。同时使学生在聆听音乐作品中
获得愉悦的的感受与体验。
2. 建立平等、和谐的师生关系，春天音乐会
1 教学目标
，善于交流，领略合作的愉快，
培养他们的合作精神和艺术实践能力。同时使学生在聆听音乐作品中
获得愉悦的的感受与体验。
2. 建立平等、和谐的师生关系，培养学生在音乐体验中的想象能力
和联想能力，展示自己的音乐才能以及对美的追求。
3. 通过开展音乐活动，用人声以及打击乐器来表现《春天音乐会》
引导学生从日常生活、周围的环境中，培养学生感受美、表现美、创
造美的能力。
2 学情分析
《春天音乐会》一课是人教版一年级《音乐》第二单元最后一课，这
是一首春天气息浓郁的二拍子歌曲。歌曲给人以春天万物复苏，空气
清新，心情愉悦的感觉。为了让学生更好地感受音乐、表现音乐，通
过让学生猜春天——说春天——画春天——唱春天、诵春天、奏春天
——舞春天的形式，使学生能够感知音乐的速度、力度和情绪。
3 重点难点
教学重点：欣赏、表现歌曲，培养学生的创造力和想象力。
教学难点：自制的打击乐器和丰富的想象力表现歌曲的艺术形象。
4 教学准备
多媒体课件、课前让学生自制乐器，收集有关春、春雨的资料（如
儿歌、诗、成语、短文），画笔。师准备双响筒、手鼓、沙锤等。5 教学过程
活动 1【导入】谈话导入
，你们都准备好了吗？
，那我们就一起走入美妙的音乐世界吧！
活动 2【活动】猜春天
师：同学们，春天的草青又青，花儿笑呀笑，柳树穿上新衣服，大家
说什么季节到了？（对，是春天）春天是一个多彩的季节，一个充满
生机的季节。下面播放一首大家都很熟悉的歌曲，请同学们一起随
着音乐做着你喜欢的动作唱吧跳吧！（播放《春天在哪里》歌曲，师
生齐做）
春天太美了，今天让我们在这儿举行个春天音乐会吧，（板书课题）
我呢，就当一回主持人春哥哥，让我带大家一起去感受春天、表现春
天、创意春天好吗？
活动 3【活动】说春天
师：现在春雨哥哥给大家带来了许多春天的朋友，请你们闭上小眼
睛，猜猜他们是谁？（点击课件播放雨声、风声、雷声、水声，蛙声、
鸟声，学生轻轻聆听。）请孩子们猜一猜听到了什么。并给它们起个
名字：如春雨姐姐，春风妹妹，春雷伯伯，春水阿姨等）请孩子们猜
一猜听到了什么。并给它们起个名字：如春雨姐姐，春风妹妹，春雷
伯伯，春水阿姨等）
这么多朋友来参加春天音乐会，你能用词或动作，也可以编句儿歌形
容一下听到的这些声音吗？这位同学说“雷声轰隆隆”，多形象呀！哦，他唱的儿歌“小雨，小雨，沙沙沙，
现在春哥哥来指挥，大家一起把春天音乐会的儿歌读一读，好吗？（请
大家打开书 16 页）同学们读得很好。现在我说上句，你们能对出下
句吗？（……