文档介绍：二年级数学上册期中试卷分析
一、试卷分析
本次期中试卷重点检测基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体体现在：
1、内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面二年级数学上册期中试卷分析
一、试卷分析
本次期中试卷重点检测基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体体现在：
1、内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。
2、题型多样，考察了学生思维的灵活性。试卷共分六个大题：大体分为填空、判断、选择、计算、操作、解决问题。
3、第一大题填空题。这个题目是考查学生的基础的知识，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好，单位计算有点超范围，有小数，学生对这几个题目失分较大。有部分学生对乘法口决还不熟悉，运用比较差。
4、列竖式计算题，本题含盖的基础知识面广，包括了教材前四个单元的基础内容，题量大，内容全面，学生对这些题的掌握比较好，只有少数同学没有得到分。
5、动手操作题。同学们对角的理解不透彻，对直角的定义还理解不够，在画角时不完整。多数同学能画出直角，但忘记标上直角符号。
6、第六大题解决问题。2题出错较多，不理解“倍”
的意思，大多数同学都把它当成加法来做的，此题失分较大，原因是平时没有训练过，所以列错算式。还有部分同学单位名称带错。第4题的第2小题，同学大多能理解题目要求，但做题表达方面不太理想。
二、今后教学改进措施
通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：
1、严格遵循课标，灵活处理教材。在新课标理念指导下，把教材当作学生从事数学学****的基本素材，重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善于驾驭教材，能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学****活动。
2、营造和谐的环境，引导学生主动学****教学中教师要发扬教学民主，保护每个学生的自尊心，尊重每个学生独特的富有个性的见解，引导学生的主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，改变单一