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flash奇妙的形变动画第1课时.doc

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flash奇妙的形变动画第1课时.doc

上传人:文库旗舰店 2022/6/25 文件大小:30 KB

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文档介绍

文档介绍:Flash奇妙的形变动画
一、教学内容:
(实践1)
二、教材分析
教材分析:本节教材是在前几节课熟悉flash工作界面,以及制作逐帧和运动动画的基础上,通过一个具体的实例引导学生制作形变动画的原理(创建对象的起Flash奇妙的形变动画
一、教学内容:
(实践1)
二、教材分析
教材分析:本节教材是在前几节课熟悉flash工作界面,以及制作逐帧和运动动画的基础上,通过一个具体的实例引导学生制作形变动画的原理(创建对象的起始关键帧和结束关键帧画面,系统则会自动生成两个关键帧之间的形变过渡动画)及要点(形变对象只能是图形)。
三、教学目标:
知识目标:
1、通过分析形变动画的例子,理解形变动画的制作原理。
2、掌握图形转换的方法。
3、通过模仿老师演示的形变动画制作过程,掌握制作形变动画的方法。
技能目标:
1、能够利用形状补间创建形变动画。 
2、通过实践操作,使学生能够掌握形变技巧并应用到实践中去,提高动手实践能力。
情感目标:
通过欣赏和实践操作,让学生体验制作动画的乐趣。
四、教学重点和难点
教学重点:1、掌握图形转换的方法。 2、掌握制作形变动画的方法
教学难点:1、图形转换的方法。 2、制作形变动画的方法。
五、教学过程
(一)展示本节课的小动画(圆变方)
前几节课,我们学****了逐帧动画和运动动画,下面请同学们边看边思考:这个小动画的实质是什么发生了变化?我们这节课学****形变动画。
1、示范操作
制作图形变换动画
2、师生探究
(1)什么是形变动画?它的制作原理是什么?
(2)形变动画的对象是什么?
3、知识引申
(1)如何创建形状补间动画,这也是我们这节课的难点所在。
右击第1帧,选择创建补间形状,观察有什么变换(颜色变绿,有箭头的实线)
(2)还可以改变对象的哪些方面呢?
学生:颜色、位置
(3)文字可以形变吗?
下面就请大家亲身体验
(二)学生活动
1、实践1
(1)新建,设置背景色
(2)设置字符属性,输