文档介绍：论高校社科学报特色栏目的设置
内容提要：高校社科学报特色栏目的设置是提高学报学术品位和提升核心竞争力的重要举措。高校学报可以根据优势学科、主办单位特点、地域经济文化特色、编辑自身研究优势等设置特色栏目。高校社科学报特色栏目建设需要编辑目，走内涵式发展之路，塑造各自刊物的学术个性和文化特征。'这无疑对高校学报特色栏目的建设起到了积极的推动和指导作用。从实践上看，创立"特色栏目'亦成为众多学报摆脱平庸、求得自身生存和发展的手段。学报界确有不少高校的学报根据自己办刊实际和相对优势，以"特色栏目'来树立学报个性、办出自己风格的例子。如地处偏远的《广西民族大学学报》(原《广西民族学院学报》)根据所处地域民族复杂性及其学校壮族、瑶族等民族研究学科实力,开办了"人类学研究'重点专栏，经过十多年的耕耘，继2022年成为教育部首批名栏建设单位后，2022年又入选教育部第二批名刊建设工程。这是经典的特色栏目带动整个学报提升的案例。然而，特色不等于出色，特色栏目的设立应是学报编辑对本校所拥有的资源优势的主动认知，经过反复推敲提炼而成。罗曼菲副研究员、王国莉副主编总结出目前我国高校社科学报创办特色专栏有六种模式，即展现学校特色；突出地域历史文化；追踪学术前沿；借助专家学者；依托专业学会；于"无特色'中创特色。龙协涛在研究了一些高校学报的特色栏目后，认为形成特色栏目应主要依据三点：一是地域特色；二是历史传统；三是学科优势。笔者认为，学报要形成自己鲜明的特色，栏目设置不能大而全，面面俱到，人云亦云。必须要有创意，要体现自己刊物的特色，尽量做到人无我有，人有我精。具体来说，可以根据优势学科、主办单位特点、地域经济文化特色和编辑自身研究优势等来设置特色栏目。
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高校学报与本校学科建设有着密不可分的联系，一方面，学报的属性决定了学报要为学科建设服务；另一方面，学报特色栏目的建设也离不开学科的支撑，必须立足于本校的学术力量和现有的学科资源。对于自身有明显优势学科资源的，学报就应当将其栏目定位与本校学科发展紧密结合起来，互相促进，共同发展。纵观各高校学报设置的特色栏目，大多以本校的优势学科或重点学科为依托，因为这些学科才是出高级别科研成果和高水平学术论文的源头活水。其科研优势还将对校外有号召力和辐射力。学报可以提前介入学校学科规划和学者的科研活动，对所在高校的科研优势力量作认真的调查研究，确定哪个或者哪几个优势学科可以成为学报特色形成的基础。集中力量，对优势学科的学术特色、人才资源再加利用，使学报发展与学科建设形成良性互动，让学校的学科建设为学报开办的原创性、前沿性、可持续发展的特色栏目提供丰富的学术成果。
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一些学报的主办单位在某一方面有自己的特点和优势。利用主办单位的优势资源，选择有关学术研究的特色问题加以重点研究，使其与学报的栏目建设结合起来，可以形成特色专栏，使刊物具有自己的特色。在各色学报中，党校行政学院期刊是一支重要力量。党校行政学院不同于普通高校，其自身的特点决定了党校行政学院的期刊的办刊宗旨，首先是服务于党和政府中心工作，服务于改革发展稳定大局；其次是围绕党校行政学院教学培训、科学研究和决策咨询职能，开展学术探索，服务理论创新和实践创新。长期以来，党校行