文档介绍：苏廷评行状苏轼公讳序, 字仲先, 眉州眉山人。公幼疏达不羁, 读书, 略知其大义, 即弃去。谦而好施, 急人患难,甚于为己。衣食稍有余,辄费用,或以予人,立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣, 然终不悔。旋复有余,则曰: “吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者, 既丰, 人将偿之, 公曰:“吾固自有以鬻之,非尔故也。”人不问知与不知, 径与欢笑造极, 输发府藏。小人或侮欺之, 公卒不惩, 人亦莫能测也。李顺反, 攻围眉州。公年二十有二, 日操兵乘. 城。会皇考病没. , 而贼围愈急, 居人相视涕泣, 无复生意。而公独治丧执礼.. ,尽哀如平日。太夫人忧甚,公强施施解之曰: “朝廷终不弃,蜀贼行破矣。”庆历中, 始有诏州郡立学, 士欢言, 朝廷且以此取人, 争愿效职学中。公笑曰:“此好事,卿相以为美观耳。”戒子孙,无与人争入学。郡吏素暴苛,缘是大扰,公作诗并讥之。庆历七年五月十一日终于家,享年七十有五。闻之, 自五代崩乱, 蜀之学者衰少, 又皆怀慕亲戚乡党, 不肯出仕。公始命其子涣就学, 所以.. 劝导成就者, 无所不至。及涣以进士得官西归, 父老纵观以为荣, 教其子孙者皆法苏氏。自是眉之学者, 日益至千余人。然轼之先人少时独不学, 已壮, 犹不知书。公未尝问。或以为言,公不答,久之,曰: “吾儿当忧其不学耶? ”既而,果自愤发力学,卒显于世。公之精识远量, 施于家、闻于乡闾者如此。公之无传, 非独其僻远自放终身, 亦其子孙不以告人之过也。故条录其始终行事大略,以告当世之君子。谨状。(节选自《苏轼文集· 卷十六》,有删节) 【注】①廷评, 即廷尉平,又称廷平。苏序: 苏轼之祖父, 苏洵之父,一生都未踏入仕途。苏轼在“行状”中称其为“苏廷评”, 估计是父因子贵。行状: 古文体名, 苏廷评事略,就是讲关于苏廷评这个人的一些轶事! 1 .对下列句子中加点词的解释, 不正确... 的一项是(3分) A .日操兵乘. 城乘:登 B .公独治丧执礼.. 执礼:遵奉礼制 C. 会皇考病没. 没:通“殁”,去世 D. 所以.. 劝导成就者所以: ……的原因 2 .下列句子中,表现苏序有见识或有雅量....... 的一组是(3分) ①吾固知此不能果困人也②小人或侮欺之,公卒不惩③朝廷终不弃,蜀贼行破矣④此好事,卿相以为美观耳⑤公始命其子涣就学⑥果自愤发力学,卒显于世 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑥ 3 .下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确... 的一项是(3分) A .苏序自幼性格豁达开朗,不拘礼法。他读书只求大体了解重要意旨就弃书而去,正因如此,到了壮年之后还不能熟知诗书。 B .苏序只要衣食上稍有盈余,就增加日常支出或者把它赠与他人,即使因为这样而使自己在生活上屡次陷入困顿,他也始终不悔。 C .苏序尽管身份卑微,但目光长远,为把儿子苏涣培养成才,他极尽劝导之能事。苏涣的学有所成,深深影响了眉州人的思想观念。 D .苏序一生都没有功名,这与他的个性不无关系。苏轼为他写作这篇“行状”,目的是让当世君子借此了解苏序为人行事的大致情况。 4 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1) 人不问知与不知,径与欢笑造极,输发府藏。(3分) (2) 郡吏素暴苛,缘是大扰,公作诗并讥之。(3分) 1. (3分)D (用来……的方法)