文档介绍：小学二年级争做文明小使者手抄报
【篇一】小学二年级争做文明小使者手抄报
什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程。
文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人
小学二年级争做文明小使者手抄报
【篇一】小学二年级争做文明小使者手抄报
什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程。
文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学****礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的`时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
【篇二】小学二年级争做文明小使者手抄报
在家爸爸、妈妈从小训练我要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，在学校里教师训练我要敬重教师，友爱同学的好学生。学会了文明礼仪，人与人之间相处才能和谐，社会才会变得更加美妙。
今年5月甘肃泥石流使很多小孩失去家园、亲人和朋友，但我们身边有许多的人捐钱、捐物，还有那些抢救人员、司机、警察成天劳碌着，为了使失去亲人的孩子能感受社会大家庭的暖和。
在我们身边还有很多文明的小事，我记得六一儿童节的那天，我和妈妈乘公共汽车，在车上，我观察一位老奶奶没有座位，我正预备给老奶奶让座时，我前面一个大约七八岁的小男孩给老奶奶让座，老奶奶笑眯眯地对小男孩说：感谢你，你真是个懂礼貌的好孩子！小男孩说：不用谢，这是我应当做的，车上的人纷纷赞扬小男孩是个好孩子。到站了，我和妈妈下了车，我观察一位老奶奶预备过公路，可她走路有点不便利，我立即去扶老奶奶过公路，妈妈观察了，夸我是个好孩子，我觉得这个六一儿童节过的特殊有意义。
经过生活的点点滴滴，我发觉文明礼仪无处不在，只要细心观看，你就会发觉文明礼仪就在我们身边。