文档介绍：小学五年级英语试卷分析【三篇】
【篇一】
一、试题的特点
1、注意根底学问的考察
试卷坚持依据于课本，但又避开教材中机械的学问，对于一些学生必需把握的根底学问作为重点考生进展观看、比拟、分析、争论和归纳总结等，把更多的时间让给学生进展听、说、读、写的语言实践。
2、中、高年段要强化阅读训练。平常应加大阅（)读量，教师应多项选择一些内容安康、学问性、趣味性、观赏性强的短文，对学生进展训练，以提高学生的阅读力量。比方：“书虫”读物等。
3、加强答题技巧的指导和训练。在教学中，一方面要标准答题要求，另一方面要加强思维方法的训练和答题技巧的训练，使学生在不断的实践中把握正确的方法。
4、学生的英语口语训练还要进1步加强，小学英语教学注意对学生听说演的训练，口语好于书面语。但是卷面的很多错误（如四年和五年级的书面表达题型中消失的大局部错误）都与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系，假如学生平常有大量英语朗读和口头表达的习惯，很多错误完全可以避开。
【篇二】
一、试题的特点:
(一)、注意了根底学问的考察
试卷中能充分表达考察学生根底学问为主要目标的命题则，坚持依据于课本，但又避开教材中机械的学问，对于一些学生必需把握的根底学问作为重点考察的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，由于这些学问的把握能更好地为今后的学习打下坚实的础。
(二)、突出语言的交际功能
英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学依据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说力量的培育为主要目标，读写跟上的原则进展。
(三)、渗透了力量考察的要求
学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最根本的语言学问，而且要教给学生运用语言的方法和力量。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解力量和活用语言力量的考察。
二、下面就试卷的总体状况分析如下
(一)、听力局部
听力测试旨在考察学生听音、辨音及听力理解和快速反响力量。听力共有两块内容，分别为：一、听录音标序号选出你所听到的句子中所包含的单词或词组；二听录音，依据问句选择正确答句。整体来看，听力局部得分率相对来说比拟高，失分较少。学生有的不能领悟录音内容中的关键信息点，有的能听懂句子但是不能依据句子的整体写出单词的恰当形式，以至造成失误。
(二)、笔试局部
笔试局部主要考察学生的语言根底学问和根本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考察。现分述如下：
一、依据图片及子母写出相应的名词，主要考察学生对字母和单词的书写和记忆状况，答得不错。得分率较高。
二、中英互译。完全都是平常所熟识的短语，但是学生眼高手低，扣分许多，尤其是汉语短语译成英语，失分很重。这也说明在学生眼中英语并没有被足