小学六年级数学《成数》课件【三篇】.docx

文档介绍：小学六年级数学《成数》课件【三篇】
　　 小学六年级数学《成数》课件篇一
教学目标：
1、结合详细事物，经受熟悉“成数”，解答有关“成数”的实际问题的过程。
2、对“成数”问题有奇怪心，获得运用今日我们就来学****有关成数的应用题。
板书：百分数应用题
二、学****新课


：商场里每台电视机的进价是1800元，售价加两成，每台电视机的售价定为多少元?
2、成数的含义。
师述：什么是成数呢?在五年级我们学过“几成”就是非常之几，如“一成”就是非常之一，它相当于10%。
(1)口答
“三成”是非常之()，改写成百分数是()。
“三成五”是非常之()，改写成百分数是()。
(2)七成二成五五成相当于百分之多少?
3、售价加两成是什么意思?求售价应先算出什么?
还可以怎样算?学生沟通解题思路。
。
。今年患病虫灾，减产一成五，今年大约产棉花多少万千克?
(1)学生读题，理解题中的数学信息。
(2)减产一成五是什么意思?
(3)学生独立解答，指名学生说解题思路。
师述：在列式计算时，我们可以直接把“成数”化成百分数，用百分数进展列式计算。
板书设计：


×(1-15%)
=×=(吨)
答：。
　　 小学六年级数学《成数》课件篇三
教学内容：冀教版六年级上册第70-71页
教学目标：
，以及成数与分数、百分数之间的关系;会解答有关成数的应用题。
、解同意用题的力量，进展学生思维的敏捷性。
教学重点和难点
理解成数和折扣的含义;理解成数与分数、百分数的含义。
教学过程设计
(一)复****预备
，今年种小麦60公顷。今年比去年多种小麦百分之几?
，，去年比前年多收了25%。去年收白菜多少吨?
师述：农业收成，有时用成数来表示。今日我们就来学****有关成数的应用题。
板书：百分数应用题


(二)学****新课
：商场里每台电视机的进价是1800元，售价加两成，每台电视机的售价定为多少元?
2、成数的含义。
师述：什么是成数呢?在五年级我们学过“几成”就