文档介绍：小学四年级上册数学教学计划
一、本学期本课程教学目标要求和任务
（一）学问与技能：
1 . 熟悉计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，熟悉自然数，把握十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要
小学四年级上册数学教学计划
一、本学期本课程教学目标要求和任务
（一）学问与技能：
1 . 熟悉计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，熟悉自然数，把握十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进展相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4．熟悉直线、射线和线段，知道它们的区分；熟悉常见的几种角，会比拟角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．熟悉垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；把握平行四边形和梯形的特征。
6．结合生活情境和探究活动学****图形的有关学问，进展空间观念。
7．了解不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
（二）过程与方法
1 . 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。
2．初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。
（三）情感态度价值观
1．体会学****数学的乐趣，提高学****数学的兴趣，建立学好数学的信念。
2．养成仔细作业、书写干净的良好****惯。
重点：
大数的熟悉，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的熟悉。
难点：
1、亿以内数的读法及写法，培育学生的数感。
2、使学生把握乘法的估算方法。
3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
4、让学生熟悉两种复式条形统计图，能依据统计图提出并答复简洁的问题，能发觉信息并进展简洁的数据分析。
5、使学生通过简洁的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。
二、学生根本状况分析和提高教学质量的详细措施
（一）学生根本状况分析
1、认知状况
经过三年级下学期的学****学生的思维已经开头由详细形象思维过渡到抽象思维，对四周事物的熟悉较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法熟悉事物及解决问题，三（2）学生已经具备了初步的数学学问（两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、熟悉小数、年月日、不同形式的条形统计图），为学好本册教材打下了良好的根底。
个别学生学问根底比拟薄弱，表