文档介绍：小学四年级数学苏教版知识点
一、“神机妙算”对又快
：
①39÷3= ②80÷20=
③640÷80= ④800÷400=
⑤240÷60= ⑥20×5= 形的腰。
③等腰梯形：两腰相等的梯形。
④直角梯形：当一条腰与上底、下底垂直时，这个梯形叫直角梯形。
⑤画高时留意：所画的高要用虚线表示;肯定要画垂足符号。
四年级数学下册期末复****打算
一、年级状况分析
学********惯和兴趣：学生大局部学生（学****态度）较好，学****仔细。班风正，学****气氛较好。学生能自觉地遵守学****的（规章制度），完成作业状况良好，班级纪律较好。仅有一小局部学生学****态度不够端正，学********惯不够良好，存在不喜爱做作业的状况。
二、教材分析
1、数与代数领域
数与代数领域的内容，无论从课时还是从内容份量上看，都仍旧是小学数学教学的重要内容，这方面内容也是本册教材的主要内容之一，教材共安排7个单元，分为五个局部。
(1)数的熟悉：
第9单元“倍数和因数”，教学倍数与因数的含义，2、5和3的倍数的特征，素数和合数，奇数和偶数。关于公倍数和公因数，将安排在五年级再学****br/> (2)数的运算：
第1单元“乘法”，教学三位数乘两位数的笔算，以及相应的口算，即口算几百乘几十、几百几十乘几十、几十几乘几百。
第4单元“混合运算”，教学三步计算的混合运算，并熟悉中括号。
第7单元“运算律”，教学乘法安排律，并应用乘法安排律进展简便运算，在练****中进一步安排三步计算的实际问题，帮忙学生把握解题思路，提高解决问题的力量。
第10单元“用计算器探究规律”，让学生用计算器探究因数变化引起积的变化的规律和商不变的规律，并应用商不变的规律使除法笔算简便。
(3)式与方程：
第13单元“用字母表示数”，教学用字母表示数，求字母式子的值，字母式子的简洁加减运算。
(4)探究规律：
第6单元“找规律”，主要教学简洁搭配现象中的规律，解决简洁的搭配问题，同时学****并初步熟悉简洁的排列、组合问题中的规律。
(5)解决问题：
第11单元“解决问题的策略”，主要教学用画图的策略查找解题思路，并留意把列表、画图的策略结合起来应用。
2、空间与图形领域
新课程里空间与图形领域的内容变化较大，本册的另一个主要内容就是空间与图形的内容，共安排4个单元，分三个局部。
(1)图形的熟悉：
第3单元“三角形”，教学三角形及其特征，三角形的分类与三角形的内角和，等腰三角形和等边三角形。
第5单元“平行四边形和梯形”，依次教学平行四边形和梯形及其特征，为学****平行四边形和梯形的面积打好根底。