文档介绍：小学思政课教案
一、教学目标
学问目标：知道人际交往中受欢送的品质和不受欢送的品质，知道什么是青春期闭锁心理及其危害，能够说出交友的原则。
力量目标：能够绘制自己的人际关系树轮图，并能够据此分析、概括自己的生知道诚信的重要性，在生活中做到发觉诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的仆人。
教学重点：
让学生熟悉并做到在生活中要讲诚信。
教学难点：
1、让学生在日常生活中去发觉诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。
2、在教学中，对学生的行为****惯、道德品质，能够准时的、正确的进展把握。能够对学生的价值取向做准时的更正、定位和适时的引导。
教学预备：课件
教学过程：
一、创设情境，谈话引入
1、同学们，今日，教师带来了一个话题想和大家一起沟通探讨。在探讨之前，我们先来共同共享一个好玩的故事。
2、出示课件《哪个更重要》。
3、引出孔子的名言人无信不立。
4、点明本节课的争论话题。板书课题《诚信是金》
5、说一说：什么是诚信？
二、故事与思索：
1、请同学阅读书第12页《曾子杀猪》的故事。
思索“曾子杀猪”的故事：
一头猪在当时还是很贵的，曾子为了履行一句原来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢？
2、小结：曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了，煮给孩子吃，目的在于用诚恳守信的人生态度去训练后代、影响后代。
三、现实中的诚信
1、说一说
共享你知道的现实生活中的诚信故事或发生在自己身上的诚信故事。
2、想一想
你觉得诚信会给我们带来什么？
四、学****案例，体会“人无信不立”的含义。
出示生活中不诚信的案例
①安徽阜阳的“大头娃娃”大事。
②南京冠生园食品有限公司因用陈馅做新月饼而破产大事。
③成绩优秀的留学生因有三次逃票记录而遭受找工作屡次被拒聘。
问：看了刚刚这几个事例，你有什么感受或想说什么呢？
五、回归学生生活
1、“真心话大表白”
请同学们回忆一下自己身上的诚信是否始终跟着我们？诚信有没有曾静静离开自己的时候？
2、我们学生讲诚信应包括哪些方面？
六、嬉戏活动
找不诚信苹果
七、深化导行
1、学生谈收获、感受。
2、请你用一生去完成的作业：做一个诚恳守信的人。
八、课外作业
小学思政课教案
教学目标
认知:
1．知道上课是学****的时间，应当专心学****br/> 2．结合事例说明，上课用心听讲有利于学好学问，把握本事。
3．知道高士其童年上课用心听讲，努力学****的故事。
情感：
1．喜爱听名人童年努力学****的故事，情愿向他们学****br/> 2．爱学****情愿上课用心听讲，学好学问，把握本事。
行为：
1．上课时，眼睛留意看，耳朵留意听，精神要集中，不走神。
2．开动脑筋，教师讲什么跟着想，教师要求什么根据做。初步培育良好的学********惯。
教学建议
教材分析：
本课是依据《九年义务训练小学思想品德和初中思想政治课课程标准（试行）》一二年级段“好好学****德目中“上课用心听讲”的教学内容设置的。
小学低年级学生精神不易集中且留意力集中时间短，而上课用心听讲对于学生学****和把握学问特别重要，假如学生不能从小培育用心听讲的好****惯，必定会影响学生的学****生活，阻碍学生学****各方面的学问。因而，对学生进展用心听讲的训练非常必要。
本课与其次、三课组成潜在的单元，同属“好好学****的德目。本课侧重于课堂上的要求。本单元是小学一年级的起始层次，是对学****的初步熟悉