文档介绍：家长会总结-增强服务意识构建家校共育桥梁
11月30日，我部成功的举办了家长会暨英语开放日活动。这次开放日，其设计是紧密配合英语文化节活动，以英语特色的宣传为核心，以德育专项报告为中心，以多媒体演示为载体由学生主持的“我眼中的美国”英
第2页语知识竞赛吸引了家长们关注的眼光；双语课上，同窗们杰出的体现更搏得了家长们一次次热烈的掌声；各班根据自己班级实际做成的演示，更让家长们清晰地理解到了孩子们在校的生活学****状况。五年级的“班级英语口语竞赛”成为一道亮丽的风景线。主持人流利的英语，学生们迅速的反映，小组间剧烈的竞争，给家长们留下了深刻的印象。“我已经长大了”德育专项报告更让全体家长热情高涨。专项报告在《我已经长大了》的歌声中拉开帷幕，然后小主持人请家长们举手举荐自己的孩子上台发言，孩子们大胆而自信地在家长面前表露自己的心声，呈现自己的成绩，谈论自己的局限性，表达自己的决心……家长们被感动了，教室里响起了阵阵掌声。诸多家长在激动之余，大声地呼喊自己孩子的名字，盼望孩子也能上台呈现自我。六年级除紧紧环绕英语文化节进行安排外，还根据年级特点，设计了“争当优秀小学毕业生”的内容。家长会上，各班选择了在不同样方面做出成绩的学生进行现身说法，以楷模的力量对全体学生进行鼓励。为进一步做好“家校携手，共育英才”的工作，六年级特意请在家庭教育方面和配合学校进行教育很成功的家长在会上做了简介，此举也得到了家长们的好评。全年级还统一设计制作了展示，让家长通过“学生在校生活学****剪影”，对孩子的成长有了更深的理解。五、注重家长意见，营造和谐的家校共育环境家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一种和谐的家校共育环境。以往在这个环节大多是教师简介，家长向教师理解学生的状况，仅仅是家长和教师之间的一种双项交流。为了变化这种状况，真正贯彻为家长、为学生的服务意识，我们本次对这个环节给特别的注重。我们是分年级设立学生报告和家校共育专项，组织各班不同样层次有代表性的学生进行报告，并请家长就如何支持学校教育进行交流。这样以综合专项报告的形式，把家长、学生和教师融为一体，形成了家长和学生、家长和教师、教师和学生、家长和家长的一种多项、网络化的交流。家长对这种全新的形式反映很热烈，每个发言的家长所有认真的做了准备，如六何佩仪同窗的家长写了7页4000多字的发言稿，诸多家长将发言稿提前交给班主任教师，征求教师的意见。在交流中诸多家长对这种家庭交流的措施很有爱好，五干脆就举办了家长教师的“圆桌会议”，共同探讨如何配合学校的教育，提高学生的素质。四年级每个同窗所有写了一封信在自己的课桌上，当家长们读到孩子们发自内心的真情呼喊时，所有不禁十分感动；五年级的诸多家长伴随着孩子们《我已经长大了》的歌声，不禁击掌，感慨万分；六年级专门印发了家校共育的资料和家长会反馈表，拓宽了交流沟通发渠道。由于准备充足，家长会开得十提成功，家长们对我部的教育教学工作很满意，特别是对我部培养学生整体素质的教育教学思想、英语环境的营造和注重学生全面发展的思路很满意，家长们觉得孩子放在碧桂园学校很放心、快乐，对不少家长表达将自己的或亲戚好友小孩简介到我校接受教育。会后，诸多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的见解。诸多