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创立学心得领悟
在老师的指导下，经过一个学期的学****我渐渐揭开了创立学的面纱，开始知道创立并没有自己想象的那么神秘，那么遥不可及。其实，创立与我们的平时生活亲密相连，每个人都有精品文档
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创立学心得领悟
在老师的指导下，经过一个学期的学****我渐渐揭开了创立学的面纱，开始知道创立并没有自己想象的那么神秘，那么遥不可及。其实，创立与我们的平时生活亲密相连，每个人都有自己的创立力，每个人都有创立的可能性。而创立学这门课程开设的目的就是开发我们的创立力，提高我们的创立性，让我们掌握一些比较实用的创立技法，并结合专业知识，很好的应用到今后的学****及生活中，
利用创新性思维，解决实际问题，以适应千变万化的社会环境，为我们成为创新型人才打下坚实的理论基础。经过学****创立学，我更加明确了该怎样提高我们的创立力并将它完美地运用于实际生活中间。
要产生创立行为，首先我们要找到问题，这就需要我们有着纷至沓来的好奇心与思疑精神。正如哈佛大学校长陆登庭在“世界著名十大校长论坛”上所说“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会拥有巨大价值的发明创立。”其次，有了坚实的理论知识做后盾，我们就应付自己的想法
抱有足够的自信心，不能遇到他人的一点否定，就前功尽弃。但是自信不代表自负，在创立之路上，我们应始终有着谦逊精神，只有时时提醒自己：“我还没有做到最好，需要我做的还有很多”，我们才会如饥似渴地不断探究，不断提升自己。最后，产生创立行为需要我们有一颗进步心与献身精神。很多人看到别人做出了什么成绩经常不以为意，说什么“我也有过和他同样的想法，只但是他比我先做了而已”，可往往就是这最后一步，注定了这些人一世平庸。创立若只停留
在意识层面，永远也不可能转变为对社会有什么益处的东西。只有不断努力，不断进步，就算是牺牲自己的时间、金钱致使是生命，才能将创立付诸实践，创作出可以影响社会致使影响整个人类文明的作品。
形象思维包括想象思维、联想思维和灵感思维。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”科幻小说之父儒勒·凡尔纳从未去过海底，全凭自己的想象为我
们展现了一个美丽而又奇怪的海底世界，他勇敢想象出的“鹦鹉螺号”也预测了此后被发明出来的潜水艇。“诗仙”李白以其天马行空的想象力服气世人，过去、现在、未来，天上、人间、地下，想象艺术的翅膀任意飞翔，带领我们进入他所
创立出的另一个世界。可见，想象可以打破时间空间的限制，可以帮助人们发现问题，反思过去，展望未来，联想思维也就是我们常说的由此及彼、触类旁通。
世界上任何两个事物经过不到五步的联想都可以联系起来。牛顿坐在苹果树底下，被一个落下的苹果砸到，他联想到苹果为什么是从上往下落而不是从下往上浮的问题，是不是有这样一个力，促使苹果往下落呢？他由此发现了万有引力定律。经过相似联想、对称联想、相关系想、类比联想等的综合运用，我们可以将
问题导入另一个与之相关的领域，进而简化问题，找到解决问题的方法。灵