小学生综合素质自我评价.docx

文档介绍：小学生综合素质自我评价
小学生综合素养自我评价篇一
　　一年级很快就过去了，在这学期里，我敬重师长，关怀，团结同学。上课时仔细听教师讲课，不讲小话。平常有同学求助我时，我会急躁的给他讲解。在学校里，我爱惜公共卫生，不乱丢果

小学生综合素质自我评价
小学生综合素养自我评价篇一
　　一年级很快就过去了，在这学期里，我敬重师长，关怀，团结同学。上课时仔细听教师讲课，不讲小话。平常有同学求助我时，我会急躁的给他讲解。在学校里，我爱惜公共卫生，不乱丢果皮纸屑，不任凭采摘花草。
我自认为是一共性格活泼开朗的人,在成绩上始终都得到确定本人具有喜爱祖国等优良传统，乐观向上的生活态度和广泛的爱好兴趣，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传力量，有肯定的艺术细胞和创意，注意团队合作精神和集体观念仔细学****遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，政治上要求进步;学****目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作仔细负责，关怀同学，喜爱集体。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学****和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建立奉献我毕生的力气。我的自我评价可能还不完善，盼望教师加以点评。固然也有缺乏之处:不能很好的处理同学之间的冲突，性格比拟急躁。
小学生综合素养自我评价篇二
　　在五年级的学****生涯中，我收获了很多，同时也学会了许多新的学问和新的本事，这些东西对我的学****生活都是有着很大的帮忙，它们都是我必不行少的东西。像:帮教师收发本子、收齐小组同学的本子、搞好实践活动……等等。


这些事情，我在四年级时我还一样也不会做，但是到了现在，我不仅会做这些事情，还会做别的事情呢!有时候，我会帮忙教师、家长做好自己能够做好的力所能及的事情，让教师、家长分解辛苦，轻松一些。但是，在五年级的学****生涯中，我还是存在这一些不良的坏****惯的:上课免不了讲几句空话、下课爱追来跑去……由于我本身对科学的兴趣就很少，所以我在上科学课时的参加性不是很乐观。
科学教师说:只要有兴趣，就肯定要把它给做好。为此，我也在学期末的学****总评当中，懊悔了自己在上册中没有做好的一点一滴。盼望自己能在五年级下册时，把自己没有做好的东西全部补上去，让自己做得更加全面。