文档介绍：小学科学教学计划
小学科学教学打算15篇 小学科学教学打算（一）：
一、指导思想：
面对全体孩子，表达孩子在科学学****中的主体地位，从小孩子的年龄特点及现有阅历动身，经过以探究为核心的科学学)在试验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进展相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科教师的教学与试验本领。
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅;
(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求;
4、试验室器材治理
试验室治理人员除应治理好材料收发、入档工作外，还应治理好试验室的器材及日常工作。
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小学科学教学打算（三）：
一、指导思想：
以科学课堂教学模式《学案导学---自主探究》为指导思想，依据学校的进展大计和教科研的工作要点，坚持“安康第一”的指导思想和“育人第一”的训练宗旨。同时结合科学课程标准，深刻领悟教书育人的精神，解放思想、转变观念、勇于探究、制造性的开展科学教学工作，进取提倡让学生亲身经受以探究为主的学****活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身学****和生活打好根底从而使我校的科学教学有进一步的突破。
二、教学目标：
1、经过经受真正的科学观看活动的过程和体验；初步体会到科学观看需要细致，讲求方法；并在一系列的观看描述活动中获得自信。
2、引导和推动学生开展调查活动；鼓舞学生亲近和关注四周环境。
3、组织和指导学生在课堂教学过程中经受一些根本的观看活动过程，经受初步的在观看活动过程中提出问题，发觉更多观看资料的过程；经受解决观看活动中的问题，尝试不断改善观看方法的过程。
4、能有挨次、有目的、认真地观看。运用看、摸、听等多种方法进展观看，综合运用感官感知事物。
5、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观看结果。和同学沟通，相互评价观看结果。
6、能查阅资料，了解有关的问题。
7．在观看、讨论的各种活动中，学生能够渐渐做到注意事实、留心观看、敬重他人的意见，敢于提出不一样的见解，乐于合作与沟通。同时经过对水的观看，坚持和进展学生乐于探究发觉四周事物神秘的欲望。
三、学生现状分析
本学期是三年级的学生，视野比拟开阔，课堂上看来很活泼、很喧闹，可是学生对问题的深入思索方面却非常缺乏，动手试验时，经常是在为了玩而玩，而不是有打算有目的的去玩，想出方法了再玩。所以学生课堂上经常表现的是玩完后，一问三不知，所以针对这种情景，本学期的科学课要对学生进展科学启蒙训练，要对学生主动探究科学学问的本领进展特地的训练，进展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和本领，在本学期中我要从抓学生的综合实践本领入手，在小制作、小种植、小试验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，制造性培育学生的科学探究本领和创新精神。努力培育学生的创新思维和创新本领。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。
四、教学措施：
为了较好完本钱学期的教学目标，针对我们学校学生在上学期期末考试中科学学科存在的实际情景，结合学校的“小组合作学****的教学模式，突破教材难点，解决重点，结合此刻三年级学生实际，我拟定了如下的教学措施：
1、加强学生对根底学问的把握，让学生关注收集和了解事实，并且要学会对事实进展简洁的加工、整理、抽象和概括。
，对一个问题的结果作多种假设和猜测。训练学生在着手解决问题前先思索行动打算，给学生提问和假设时机，并指导学生自我动手查找证据进展验证。
3、充分运用电教媒体进展直观教学，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；尤其要组织好每